按照中宣部、教育部、中国社科院的统一部署，我省高校系统将在今年下半年，深入开展以“践行科学发展观”重要思想、马克思主义立场观点方法和职业精神职业道德为主要内容的“三项学习教育”活动。根据省教育厅的相关安排并结合我校具体情况，将分三个阶段深入推进我校“三项学习教育”活动。
我校开展此次学习教育活动的宗旨：通过三项学习教育活动，建立健全长效机制，进一步规范、发展和繁荣我校哲学社会科学事业。其具体实施方案如下：
第一阶段：学习培训阶段（时间：6月21日——10月21日）
一、主要任务：
成立领导小组，引导我校哲学社会科学科研教学工作者充分认识开展此次学习教育活动的重大意义，迅速进入理论知识学习状态，富有针对性地采用各种学习方法，做到真学、真懂、会用。
二、成立领导小组：
三、召开“三项学习教育”活动动员大会：
高林远书记作动员报告并传达中央和省的精神。
参会人员：各单位负责同志，从事哲学社会科学教学科研工作的全体工作者。
四、学习相关知识：
（一）主要学习内容：
主要学习马克思主义基本理论和马克思主义中国化过程中的创新成果。重点是学习胡锦涛科学发展观重要思想、党的建设、中国特色社会主义的一系列重要著作。学习胡锦涛同志关于学习贯彻“科学发展观”重要思想、全面落实科学发展观、加强党的执政能力、保持共产党员先进性、构建社会主义和谐社会的一系列讲话。学习十六届四中全会以来中央关于加强和改进思想理论工作的重要文件和政策法规。学习马克思主义关于文风学风作风建设的重要理论。
学习加强师德建设的相关知识，明确加强师德建设的重要意义和如何抓好师德建设。
（二）开展方式
1、成立“三项学习教育”宣讲团，由我校“两课”教师和我校哲社专家学者组成。
2、学校党委中心组（参加人员扩大到文科学院主管教学科研的副院长和从事哲学社会科学教学科研工作的教授）利用星期二上午学习时间，连续三周进行三个专题（科学发展观、马克思主义立场观点方法、职业精神职业道德）的学习，每周一个专题。邀请省委宣传部副部长郑小幸同志、省社科院副院长王伟同志等领导和专家作专题讲座。各单位及时传达讲座内容，进行培训，集中学习与自学相结合。
3、从第一阶段起，加大宣传力度，充分调动各种宣传手段来促进学习，并将宣传工作贯穿于活动的全过程。通过简报、校报、学校橱窗、横幅、网站、广播、电视等校内宣传阵地全面宣传我校开展此次活动的情况并刊载相关的理论学习文章。
4、各部门要完成一份阶段总结报告，并上交党委宣传统战部。
（三）参考书目：
1、胡锦涛：十七大报告是一篇马克思主义的纲领性文献
2、全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
——胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告（全文）
3、 胡锦涛在“科学发展观”研讨会上的重要讲话（全文）
4、 中共中央关于在全党开展以实践“科学发展观”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见
5、 胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的有关论述
6、 贺国强在学习执政党建设思想座谈会上的讲话
7、 在中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话
8、 教育部关于加强学术道德建设的若干意见
第二阶段：对照检查阶段（时间：10月22日——11月10日）
一、 主要任务：
这一阶段的主要任务是在第一阶段理论学习的基础上，找准我校哲学社会科学科研教学队伍中存在的问题，特别是对照工作实际，查找在事业心、责任感、纪律观念等方面所体现出来的教风、学风、师德、师风等问题，力求做到真找、找准、真改。
二、 开展方式：
1、对我校哲学社会科学教学、科研的现状、优势和不足进行拉网式调查，形成个案研究和总体分析的研究报告。
2、每个教师进行自我检查，撰写自我总结，查找问题，进行整改。并将个人总结交所在单位。
3、各单位形成阶段小结，并在网上予以公布。
4、从事哲学社会科学教学科研工作的教师以所在支部为单位，进行自我剖析和讨论，并与开展保持共产党员先进性教育进行互动。领导小组成员进入各单位进行督促。
5、强化师德承诺，建立师德档案，加强教师礼仪建设。每位教师在每学期所授第一堂课向全体学生进行师德承诺。
6、召开“两课”教师、专家学者座谈会，提出《深入开展“三项学习教育”，进一步规范、发展和繁荣我校哲学社会科学》的倡议，进行讨论，探索好的整改 方案。
7、“三项学习教育”宣讲团专家深入到文科各单位，利用教职工政治学习时间作专题讲座，重点作关于“三项学习教育”活动与学术规范、学术道德建设方面的讲解（新进教师必须参加）。
8、在学校党委宣传统战部及其网站设立监督信箱，接受关于教师文风、学风、师德、师风及教学、研究过程中能否坚持正确的政治方向等方面的举报。
第三阶段：总结提高阶段（时间：11月——12月）
一、主要任务：
针对分析查找出的问题进行整改，提出全面、具体、翔实的整改方案，对方案的执行情况进行督促、评估，从而理清思路，明确努力方向，充分调动积极性，以更新的精神风貌、更大的工作热情、更好的技巧方法投入到我校的哲学社会科学科研教学工作中去。
二、开展方式：
1、对进一步繁荣我校哲学社会科学进行中长期规划，形成纲领性文件。
2、由学校党委宣传统战部和科研处联合进行两年一度的哲学社会科学优秀成果评选活动。
3、建议文科学报以进一步繁荣发展哲学社会科学为主题，编辑出版一期专辑。
4、各单位就查找出来的问题，组织集中讨论，建章立制、形成整改方案，汇总到“三项学习教育”活动领导小组办公室。
5、规范日常学习制度、授课评判制度、学术报告审批制度、检查督促制度，构建三项学习教育活动的长效机制。
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