现代教育技术专业培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。学校是中小学幼儿园教师国家级培训计划(简称“国培计划”)和甘肃省乡村医生培训项目的实施单位，与美国塞奇学院、首都师范大学、金华职业技术学院、兰州南特数码科技股份有限公司等建立了合作办学关系。
主要课程有有高等数学、普通物理、教育技术导论、电工、模拟与数字电路技术、计算机原理、多媒体课件制作基础(软件)、多媒体课件制作基础(硬件)、教育电视系统、计算机辅助教学、教学设计、CAI课件编制、教育传播学等。
1、坚持“公开、公平、公正”原则，实行阳光招生，杜绝不正之风，自觉维护广大考生权益。
2、录取时，以高考总分为基准成绩，按照分数优先的原则进行专业分配，专业间无级差。如无法满足所填报的专业志愿时，服从专业调剂者，可调剂到相应专业，不服从调剂者，做退档处理。
培养目标现代教育技术专业培养以计算机技术、师范技能为基本技能，具有本专业基础理论知识和较强动手能力，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的师范类和现代教育技术人才，培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的中、小学教师或管理人员。
就业方向1、到小学做《信息技术》课程教师;
2、到各级政府、企业公司的培训中心从事信息技术教学和培训工作;
3、到大专院校、中学、小学的现代教育技术中心(科组)从事信息技术的应用、管理、维护和服务工作;
4、到大中型企业、公司的信息技术部门从事IT应用、管理、维护和服务工作;
5、到企业、公司和专业培训机构从事多媒体和网络教学资源的制作工作。
现代教育技术专业小知识目前，除教育领域需要大量的教育技术专业人才外，与信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司企业对教育技术人才的需求也较大，尤其是该专业的职业应用型人才较为缺乏。这为现代教育技术专业创造了非常广阔的市场机遇和光明的发展前景。
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