教育学(幼儿教育方向)专业学生主要学习幼儿发展基本理论、幼儿教育专业课程和幼儿健康发展的基本知识，掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施，幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，熟悉幼儿园经营管理的教育法规，具有从事幼儿园教学活动的基本艺术素养和技能。
幼儿教育学、儿童发展心理学、幼儿心理健康、幼儿园活动设计与指导、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学、幼儿园管理、幼儿园教育政策法规、幼儿园课程论、学前游戏论、学前教育评价、音乐基础知识、声乐、钢琴、幼儿舞蹈及编排、素描、色彩、幼儿手工制作等。
1、在录取过程中，坚持“分数优先”的原则，按照高考成绩和专业计划数，优先满足考生所填报专业中的一专业;若专业计划已满，不能满足一专业，则满足考生所填报志愿中的二专业，依次类推。
2、在招生录取时分批次、按志愿，从高分到低分进行录取。
培养目标教育学(幼儿教育方向)专业旨在培养懂得幼儿发展基本理论、熟悉幼儿园经营管理的相关法律法规、了解幼儿园课程设置和幼儿园经营、管理工作，能在幼儿园、幼教集团等教育机构从事教学、行政管理的应用型人才。在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园本科层次的教学、行政管理人员以及大型幼儿园、幼教集团的园长及园长助理的需求日益提升，该专业的开设有着极其深远的现实意义。
就业方向毕业以后，其进一步深造和就职的领域和范围就显得格外灵活和宽广。一切与人的发展相关的领域，教育学专业人士都可以涉猎：在各级师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学从事教学、科研、管理、咨询和辅导方面的工作。在各类企事业单位的人力资源开发部门从事管理、培训、咨询、策划等工作。
教育学(幼儿教育方向)专业小知识设计教育教学活动的注意事项
(1)注意教学对幼儿全面发展的整体性影响;
(2)注意教学过程与教学结果的辩证统一;
(3)注意合理地组织教学内容;
(4)注意选择适当的教学活动形式;
(5)注意教学过程中每一步骤的有效性。
网上报名文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：//www.rule13ltd.com