幼儿教育特点
一、游戏性
和其他教育不太相同，因为幼儿自身的特殊性，幼儿教育的课程相比于其他课程更多的是强调在游戏中教给幼儿知识，激发孩子学习的欲望，以保证幼儿更大程度的接受学习的内容，所以游戏教学在幼教的课程中占很大比重。通过这样的教学方式，能确保幼儿在游戏中学到更多，也激发了幼儿的兴趣。另外，游戏课程也有利于加强幼儿的身体素质。
二、生活化
其实幼儿时期的学习能力很强，而我们要教给他们的不是更多的知识，而是教会他们如何保护自身安全如何生活这样的生活能力，所以幼教课程又多生活化，以便于让幼儿更好的学会生活，养成良好的习惯，这便让幼教具有很强的生活性，更加生活化。
三、潜在化
从与重庆幼儿师范学校教育的经验交流中我们发现，与中小学课程不同，幼师教育不是那么直接的，更加注重铺垫和潜移默化的影响幼儿，幼师提出话题，诱发幼儿自己的观点，激发他们的兴趣和想象力，有助于日后的学习，提高幼儿学习的主动性。
四、经验化
经验化即让幼儿在学习和活动中积累生活学习的经验，幼儿的教育不是注重知识的培养，儿是对生活的观察，对身边人物事物的观察和了解，这也是一种学习的结果，所以幼教课程更加注重幼儿在学习中经验的积累。
学校介绍
四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经教育部批准，在原四川省江油师范学校基础上建立的，西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。2015年，学校与绵阳工业技师学院强强整合，实行一校两牌办学。在近百年的办学实践中，学校曾被评为“全国红旗学校”“国家职业教育质量管理示范基地”“国家级高技能人才培训基地”“四川省校风示范学校”“四川省德育工作先进学校”“省级优质职业院校教师培养培训基地”等，被教育部表彰：为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著。
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