四川高中学校和职校有哪些不同？国内从小学到高中阶段的教学，都是以应试教育为主；而加拿大对于学生的教育，却更注重思维和主动性的引导，到了高中阶段，为了让学生能够更好的适应大学生活，会加强对学生的指导。一方面是延续中小学教育的模式，培养学生的动手和思维方式；而另一方面，会有意识的为学生灌输合作的意识，注重学生综合素质的培养，让她们更加适应大学的生活。希望综合高中的教育制度允许在校高中学生从12年级开始参加A-level考试，每年两次，学生可以选择成绩较好的一次作为保留记录，到13年级结束时一共有四次考试机会，因此，希望高中学生不会因一次考试失利而与心仪的学校失之交臂。
普通高中的学生，学习自觉性就略差一点。很多学生进入高中后，知道自己基础不怎么扎实，就慢慢的，一步步的跟随老师学。默默无闻的一天天的坚持，成绩虽然忽高忽低，但是这些学生从成绩中会找差距找原因，最后也能考取很好的大学。很多就读职业学校的孩子最后也考取了很好的大学，就是考取高职也很好的。而一部分学生学习没有动力，没有远大理想，认为能拿到高中毕业证就心满意足了，这样的学生往往讲究吃穿，喜欢交朋友，最后什么学也上不成。
好高中决定了好大学。前面给大家举的例子其实已经充分说明的这点。拿清华、北大来说，每年清北的大一新生几乎都是来源于全国的重点高中，如果你在一开始的时候，就没进入这些高中，那你几乎就与名校无缘了。成都希望高中拥有更优质的师资力量。这个是不言而喻的，现阶段中国的教育情况就是这样，全国各个省的省重点院校一定是集合了全国最优质的老师资源。当然我们不能排除，一般学校也能上出大学的可能，但我要说的是，这个同学要多付出一倍甚至几倍的努力才行。
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