初中毕业上职高好还是上中专好?


1、初中毕业上职高好还是上中专好

作为一个初中毕业后无法升入普通高中的学生来说,如何继续求学就是一个很关键的问题了。由于国家法律规定不可以雇用未成年劳工,所以出于十五六岁的初中毕业生只能选择继续求学生涯。那如何选择学校就很重要了。可能很多人不太理解职业高中和职业中专的到底有什么区别。

初中毕业上职高好还是上中专好?


初中毕业上职高好还是上中专好?

我们先分别介绍一下两者分别是什么样的学校。

初中毕业上职高好还是上中专好?

职业高中

职业高中大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制3年。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,毕业后可以参加对口单招继续升学。也就是我们所说的高职,学历等同于大专。但是和普通高中区别在于知识性和技术性并重。而普通高中则是以文化课为主。职业高中要求学生掌握某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。现在很多职高也会开展3+2教育班,形成五年制教学。直接升入高职。

职业中专

职业中专和职业高中的招生对象是一样的,都是针对初中毕业生。职业中专主要是针对中等技术专业知识的学习,同时开展文化课程。很多的中专学校大多是毕业后直接参加工作,不在继续学业。职业中专分为普通中专和成人中专,目前大多数都是普通中专。但是随着社会对学历的要求不断提高,很多的中专学校开始开设3+2连读的中专大专班。也就是说在中专毕业后直接升入大专院校,毕业后学历等同于大专学历。也可以选择继续专升本和读研。

总体来说,职高和中专的发展正在趋向于一致,都要是要提高学生的学历的知识储备。尤其是作为文化知识基础薄弱的中专生,一个高一等的学历可以在以后的就业中抵消很大的竞争压力。所以在校期间要好好的补充自己的技术能力,为就业做准备。

2、初中毕业上技校好还是上中专好

离中招还有半年时间,一些成绩不是很理想的学生非常纠结:想报考当地普通高中,但分数显然不够; 的门敞开着,却又不甘心与那些比自己成绩更差的学生为伍。

考生家长们同样纠结:一方面看好中职学生的高就业率,另一方面则纠结于孩子今后的发展是否会受学历影响。

家长和学生之所以会感到纠结,就是因为在犹豫选择哪条求学路更有利于今后的发展。今天小编就给大家分析一下,希望对你的选择有帮助。

学生犹豫:担心上技校被人瞧不起

某初中学校应届毕业生小罗最近心情很郁闷,照他的话说,明明学习了可成绩就是提不上去,想进入重点高中太难了,心头越来越凉。

“初一、初二成绩还行,但上学期状态不好,连续好几次在网吧包夜,所以期末考试考砸了。”小罗感觉非常懊恼,现实给了他当头棒喝。

期末考试后,老师找他聊天,说起如果上不了好高中不如去 ,他却很犹豫:“我也知道现在上了大学也不一定能找到一份理想的工作,但周围同学都上高中了,自己如果去上 ,总感觉不是那么回事。”小罗说,在很多人的印象里只有学习成绩不好,考不上高中的学生才去上中职。

无论从知识的广度、深度和难度上看,高中都是初中无法比拟的。即便学生勉强入学读高中,成绩能否跟得上“大部队”?对于这一问题,小罗也曾进行过思考。他说,以前自己是因为贪玩才导致成绩差,上高中后努力学习的话,肯定可以赶上去。

据了解,现在中学生流行这样的话:要考大学读普高,想找工作读职校,只要家庭条件允许,多数会毫不犹豫地选择读普高。今年公办高中取消择校生后,他们宁愿花高昂的学费去读民办高中。

家长纠结:担心学历低影响工作升迁

陈先生谈起孩子上高中的事情,连连叹息:“唉,上高中的学费比上大学还贵,全年学费一万多。”陈先生的儿子成绩一般,按照目前的成绩很难考入公办高中。

“我觉得无论如何也要让孩子上高中考大学,必须要有个学历,这样今后找工作才更方便。”陈先生说,他自己就是初中毕业后上了一所中职技校,毕业后当电工。“我现在从事这个行业也有快20年时间了,可以说大部分的电路问题我都可以解决。但就因为自己学历低,收入比刚毕业的大学生低一大截。人家大型企业招聘都有学历要求,就这一条就把我挡在门外。”

陈先生说,正是基于自己的经历,他不希望儿子进 读书,“我的观点是孩子必须要上个大学,哪怕大学毕业之后再学技术也行。”

与陈先生持同样心态的家长大有人在。“孩子要是学习成绩好,肯定考上高中了。关键是孩子成绩不是很理想,上高中又怕他跟不上,可是上中职又觉得学历太低。”学生家长秦女士说,她同事的孩子就是成绩不好托人找关系勉强上的高中,结果在高中阶段因为学业跟不上出现了厌学情绪,不仅学习成绩没上去,还成了问题青年。“

但上中职也有短处,现在毕业生找工作本科学历都算是低的,若只是中职毕业生,那就只能是在一线干活,家里就这一个孩子,我们不愿意看他今后那么辛苦。”

中职VS大学之花费

对于正为上中职还是上高中而感到纠结的学生来说,一般文化成绩不太出色,当然不排除在三年的高中阶段学生的成绩会有很大提高,但对于这一层次的大部分学生来说,高考成绩主要会集中在三本和专科层次。本科第三批录取院校为本科普通高校举办的独立学院或民办本科学院,学费标准较高。如果学生考上三本,每年的学费往往在1万元以上,四年下来光学费就要花费4、5万元。对于普通的专科学校来说,一年的学费也在5000元左右,三年下来学费在1.5万元左右。

相比于大学的求学成本,上 在学费上比较有优势。有些地方的 现已全部免除学费,还有很大比例学生能享有助学金,助学金足以支付学生生活费。

中职VS大学之就业率

学费虽然是学生和家长选择学校的一个重要参考,但是如果在付出较高的成本后,能得到相应的回报,那么家长和学生也会义无反顾地作出选择,因此就业机会可以说直接影响着学生和家长的选择。随着高等教育逐渐普及,知名企业招聘都普遍以本科甚至是研究生作为入门的学历,这样就限制了一些低学历学生就业。

相比于大学,在基层工作的中职学生的就业率一直很高,由于很多 都与相关企业合作进行订单式培养,因此学生基本上一毕业就可以找到接收单位。根据统计,中职毕业生就业率在90%以上。不过由于中职学生的学历较低,因此工作主要集中在一线岗位,比较辛苦。中职学生在就业后如果要有进一步提高,还需要继续深造。

中职VS大学之上升空间

对于参加高考的学生来说,上专科可以再上专升本,升了本科可以再考研究生,即使不再进行深造,专科或本科学历也说得过去,毕竟专科学生也属于大学生。

与此相比,中职学生的学历可以说是个软肋。很多家长对中职不认可,就是觉得中职毕业学历太低,到大企业应聘时,往往迈不过学历这个门槛。其实,很多家长不知道的是,中职学生也有很多的升学途径。中职学生可以通过“3+技能证书”普通高考考试、“高职院校对口自主招生”和“中高职三二分段”等方式全日制进入大学学习深造;也可通过成人高考、自学考试、电视大学、网络教育等方式边工作边读书,完成业余制的学历提升。中职毕业生可参加成人高考,学习方式可分为函授和业余两种。

适合学生的才是最好的

“普通高中对学生的评价主要集中在文化课上,因为高考主要是考书本知识。对于一些动手能力比较强的学生来说,他们的文化课成绩可能不好,但是喜欢动手制作一些东西,这样的学生读 ,也许可以找到更适合自己的道路。”

有关负责人说,其实对于家长和孩子来说,选择什么样的求学之路应该更看重未来的发展而不是眼前的所谓“名气”。就像大学的某些专业一样,当年非常热门的计算机、会计等专业近年来也随着时代的发展而变得不那么热门了。高中阶段文化课学习任务重,高考的考查标准也是以文化课为主,而中职教育更强调学生的动手能力。因此,家长应该根据孩子的兴趣和特长,建议孩子选择成长道路,同时,也要多听听孩子的意见。总而言之,适合学生的才是最好的。

中职类学校包括:技校、职高、中专三类。区别如下:

不同点

中职类学校包括:中专、职高、技校三类。区别如下:

(1)档案存放地点:中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构;职高、技校生只能将档案存入街道。

(2)派遣单位:中专生由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”;职高、技校生由街道劳动部门办理。

(3)户别:中专生可自愿农转非,职高、技校生没有此种待遇。

(4)性质:技校是以学习技术为主,注重培养专业技术人才,能发相关技能证书,中专和职高则不能。

(5)办学形式:中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴,只是管理部门不同。中专、职高统一属于教育部主管,而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。

(6)区别:技校是以专业技能培训为主体,中专是以行业为主体的教学,职高侧重于文化(语、数、外)和专业。

相同点

(1)都为国家重视发展的职业教育 。

(2)没有身份差别。 现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员。

(3)可参加全国的统一高考(高职),都可以读大学(大专)。

(4)都享受国家助学政策,可拿助学金。

(5)毕业后都属中专毕业毕业学历。

(6)都可通过大专学历后进行公务员考试和专升本考试,获得本科毕业证,与普高生待遇相同,同属一个大学毕业。

哪个好

近年来无论是职业中专学校还是技校都对招生条件有所放宽。只有少数学校设置录取分数线。比如初中生可以直接选择技校来读,技校的短期专业可以掌握一技之长迅速就业。现在各大技校为了满足发展要求也相继开设中专班。还有一些职业中专专门培养职业技能型人才,其实学生可以根据自身条件进行选择是学中专,职高还是技校。

综上所述,选校的这个情况要根据个人情况而定,如果说你学习成绩特别好能上重点高中,这肯定要上高中读大学啊,但是如果你学习成绩一般上完高中如果上大学的话也只能上一个专科,那就没必要再上,白花钱不说,主要浪费你的时间,什么也不会,就不如花个两三年时间去学一门好的技术,毕业之后又一份好的工作。


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