每个学校都有自己的不同之处，家长们想要在这么多学校里面找到学生既喜欢又适合的，那么家长就需要多多的去了解这些学校的信息，从而找到适合学生的专业，而小编就准备了遵义私立贵龙中学的相关资料，供与参考。
遵义市贵龙中学是由原遵义市人民政府签发遵府【1994】5号文件批准成立的一间初级中学，后又由遵义市教育局【遵教基2003】36号文件批准成立为普通高级中学。
遵义市私立贵龙中学地处环境优美、群山环绕、林木深秀、鸟语花香的汇川大道旁，占地46余亩，建筑面积达两万多平方米。全校现有在校学生1300余人，教职工88人，学校拥有教学楼、学生公寓、理化生实验室、多媒体教育、微机室、图书室、篮球场、环形跑道、浴室等，遵义市私立贵龙中学是汇川区规模最大，教学实施最完善的民办高级中学。
学习氛围
随着学校基本上形成了一定的规模,有了很好的名声,更多的进城务工农民子女,外县、市求学学生都慕名而来,学生数一下子增加到了800多人,拥挤的校园,不堪负重,教学实施严重不足。2001年学校自筹资金,租用当地村民土地建成了新校区投入使用,新区在环境优美、群山环绕、林木深秀、花香飘溢的汇川大道旁，占地42余亩，建筑面积达一万多平方米。
集教学、办公、师生食宿为一体的综合性配套设施，现有初、高中理、化、生实验室，多媒体教室、微机室、电脑、图书室各一间，足球场、篮球场、环形跑道等充足的体育活动场地。历年来，学校不断加大教学投入，逐步完善硬件设施，合理配置教育教学资源，优化育人环境，促进了教育教学健康发展。
教育方针
自创办以来，学校认真贯彻党和国家教育方针，遵守国家法律法规。按照相关法规，选举学校理事会，全面领导学校工作，建立健全各项管理制度。在董事长王福全老先生指导下,精心运作，吸引了一大批德高望重、经验丰富、责任心强的教育教学权威，补充了一批具有创新精神，精力充沛的高学历的中青年教师队伍，通过不懈的艰辛努力，审时度势，与时俱进，不断发展，特别是学校高中申办成功后，现已形成了初中、高中，寄宿制与走读相结合，分部管理，分层教学，基础教育多层次的办学格局，并完善了教职工聘用合同制，签订教师岗位责任制条例，结合学校实际情况，制定了《教师管理细则》、《学校管理制度》健全教师个人档案，制定了学校长远发展规划。
学校响应政府号召，积极创造条件，尽可能多的接收进城务工的农民工子女入学，减轻公办学校接收的入学压力，收费采用一费制，对家庭困难学生进行减免学费，对学生每天的学习、生活、健康、行为习惯、思想情绪进行全天侯的服务、辅导、疏导、引导，并每周定时与家长联系，硬性规定做到家访条件，即：贫困生必访;单亲生必访;留守儿童必访;行为偏差必访;上课缺席原因不明必访;患病造成三天以上的必访;家庭发生变故的学生必访等“七必访”。通过这些服务，使学生安心、家长放心、社会满意。
学校严格执行上级主管部门的规定进行招生宣传，完善相关业务证件和手续，采取“学校成果”、“学生成绩”，以教学设施吸取学生入学，招生工作做到诚信诚实，取信民众，取信社会。学校坚持“建名校，创名牌”的原则，坚持特色办学之路，充分利用教学资源，转变教学思路，走“职教合一”发展，2007年9月，报市劳动局等有关部门认可，与贵阳学院合作，成立了“电子科技学校”，为毕业学生就业进行培训，使学生掌握了计算机、财会、家电维修等方面的技能，得到家长和社会的赞誉。
另外针对民办学校初创期生源无选择性的特点，狠抓“强化德育”，“优化服务”的特色，确立“成功教育”，“礼仪教育”，“仁爱、诚信教育”为校本试验课题，特别在新入学校学生班级进行试验，取得显著成果。全校现有学生800余人，教职工56人，为遵义市，贵州省乃至西部地区民办教育的探索和发展起到了积极的促进作用。学校始终明确“以人为本，让每一位学生都成才”的指导思想。
从97年迎接香港回归,99年迎接澳门回归和国庆50周年活动的开展,以及参加市、区体育运动会,我校学生罗兰、罗月月等多人获奖开始到2003年我校李林同学获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，曾国华，毛何森获得奥林匹克物理竞赛省级一等奖;2004年任中顺、杨羽、吴倩文、敖伟明四位同学分别获得奥林匹克物理、数学竞赛省级，市级二、三等奖;2005年蒋中华、赵林锋获省级二、三等奖。
#p#分页标题#e#2006年首届高考胡子露同学获605分的好成绩;2007年吴浩、刘爽、彭冲、胡聪等14名同学获得500分以上的好成绩。狠抓教育教学质量，注重学生个性发展，并取得了丰硕的教学成果，共向各级各类学校输送了合格毕业生2000余人。2009年获得汇川区教学质量“二等奖”。
一所学校就是需要学生和家长去了解它，这样在知己知彼的情况下，家长才能选出适合学生的学校，毕竟在做任何事情之前，只有了解了对方，坐起事来都会事半功陪。
网上报名文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：//www.rule13ltd.com