同学们选择学校的时候肯定会先了解学校的招生分数。学生想要选择到一流的学校就要有百分百的努力才行，因为好的学校要求也多，是需要考察学生的多方位能力的，只有成绩好也不一定就可以进入这样的好学校。学校都会给出每一年的分数线作为标杆，学生只有跨过了这个标杆就能到自己喜欢的学校去读书。
户籍生：693
借读生：695
培正中学校徽创制于1916年，中间的书本图案承载着“至善至正”四个字的校训。红色的圆盘代表太阳，每个方向有 七道光芒指向四方，代表火热的心。围着光芒的正方形，代表该校成员做事要有规范和原则或抱负，不能任意而行。而四条线亦可喻德、智、体、群四育。
四线等长相连者，示四育并重。蓝色和四颗星星代表无垠的宇宙，喻要放开怀抱，目光远大，要像星星那样自发光耀于长空。再向外面是中文校名和英文校名，循圈而列。最外面的红色圆圈表示灵活处事，内里的正方形则代表做人的原则，外圆内方，教人们既要处理好人际关系，又需坚守原则，不可以随波逐流。 “至善至正”
广州培正中学英语科科组科组谭念群、汤雪珽、谢莹等老师分别上市一级的公开课。黄丹华老师参加了“广州市初中优质课”的评比，荣获一等奖。英语科科长谭念群老师是中国教育学会外语专业委员会的会员。并从2000年9月至今历任广州市第10届，第11届中学英语教学研究会理事，现任第12届中学英语教学研究会理事，任期到2008年8月。聂青华和黄丹华两位年轻老师是广州市中小学、中等职业学校第十三届特约教研员，她们的论文在在特约教研员论文评选活动中分别荣获一，二等奖。
化学科科组：在刘元文主任主持下，科组已承担并完成二个国家级科研课题，一个市特约教研员科研课题;科组自编有校本课程《化学科学素养的培养与提升》。科组青年教师参加市、区组织的各种教学业务竞赛，冯桂明、尤枝亮、林志杰等老师获得优异成绩。
广州培正在2009年重新拼校名，与港澳两地培正英文名称划一。此前，香港校方用英文拼出广州音，广州则拼出普通话音(中共接管后)，而澳门则用葡文拼音(实际和香港一样) 。
学生可以根据自己的实际情况来定位自己可以选择的学校，毕竟学校中的招生录取分数线也是上下波动的，学校的招生分数都是从高到底依次录取的，所以同学们要注意自己的分数尽量要高一些。如果想要就读一所好的学校，一定要先考取一个好的成绩，相信大家都非常关心自己心仪学校的录取分数情况。
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