发展前景
一、主要方向
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、儿童慈善机构、康复机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事儿童教育指导、管理、服务与教学工作。
二、行业前景
“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年，教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训，5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。
加大投入，保障经费。学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，今后3年要有明显提高，为破解入园难铸牢“资金链”。中央财政已设立专项经费，2011年将投入30亿元，重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。
由此看来，学前教育专业的就业前景比较乐观。
报考硕士
教育学、学前教育学、教育管理、教育学原理、比较教育学、发展与教育心理学、课程与教学论、教育史、教育技术学、学科教学
培养目标
培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
本专业培养拥护党的基本路线、服务区域经济和社会发展，具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和扎实的科学人文素养，掌握较系统的学前教育专业知识与技能，具有较强的幼儿保育能力、活动设计与组织能力，较强的实践反思与自我发展能力，具有学前教育职业发展、全面发展和终身发展潜质，善于沟通与合作，从事儿童教育工作的教师或教育工作者。
录取规则
1.对报考我院进入各省录取线的考生，优先录取第一志愿报考我院考生，当第一志愿不足时，可依次录取其它志愿考生，录取时按120%比例提档。实行平行志愿的按平行志愿录取规则录取，并按生源确定投档比例。
2.专业录取时按照总分由高到低和专业顺序由先至后的原则，对于总分低于所报专业志愿，又不服从调剂的考生做退档处理。
奖助政策：(一)按照国家教育部及云南省教育厅相关政策，我院学生可享受以下奖助学金。1、国家奖学金：8000元/年;2、云南省政府奖学金：6000元/年; 3、国家励志奖学金：5000元/年;4、云南省政府励志奖学金：4000元/年; 5、国家助学金：一等奖3500元/年，二等奖2500元/年。 (二)学院励志奖学金：7000元/年。(三)家庭经济困难且品学兼优的学生可享受学院“自强”奖学金：一等10000元/年，二等7000元/年，三等3500元/年。
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