管理篇

1.实行全曰制、全寄宿、全封闭管理。每月只放假2天，寒假放假15天。

2.准军事化的精细、严格管理深入到每个细节。培养学生优秀习惯和优秀品格，把影 响学生成长、成才和考试分数的非智力因素降到最低。

3.作息时间。学生每天6: 30起床，午休1小时，晚上23: 20熄灯睡觉。

4.学生运动和体育锻炼。学校每天安排早操和课间操用于锻炼或跑步，保证学生身心 健康和最佳的学习状态。

5.禁用手机等电子产品。学校在校学习期间禁用手机及电子产品。学校提供专门的免 费电话，方便学生与家长沟通。

6.激情励志教育。通过激励鼓舞，让学生斗志昂扬，充满正能量。

7.双班主任制。学校除配置正常教学班主任外，还配置一名专职班主任，不上课，像 学生父母一样关心和照顾学生，全力为学生服务。

8.双级部管理制。即将所有学生、班级和老师分为两个平等的级部，便于直接竞争和 考核，通过对比，相互学习，以进一步提高教学质量。

针对性量身定制学习内容，提升学科能力

目前高中学校都是以班级为单位，但每个学生单科科目存在差异，统一的教学方案，对于单科科目基础薄弱的学生，就不一定能跟上班级整体的教学进度。优方学科教师根据学生实际情况，确定每个学生的成绩目标，把主要教学精力放在有效得分的基础和目标内容上，对于部分学生坚决舍去难度偏高不易得分的内容，目的是让学生抓住能得分的内容。这样就能有效减少学生学习内容，降低学生学习难度，抓住重点，实现学生的成绩目标。

根据每个学生各科基础和天赋，针对高考内容为每个学生量身定制学科学习内容和方法，让学生达到较佳的学习效果。并随时界定每个学生这个学科的四项内容：

1、已经掌握的内容。

2、必须掌握的但还未掌握的内容和学习方法。

3、通过努力可以掌握的内容和学习方法。

4、必须舍弃不学的内容。

量身定制的学习内容，实现学科的精准定位和定点突击。便于学科老师和辅导老师对每个学生进行目标管理。

实行辅导老师制度

一般高中班级平均有40-50个学生，班主任无法真正做到关注到每一位学生，优方实行辅导老师制度，为每一个孩子配备一名辅导老师，一名辅导老师负责7-8个学生，辅导老师根据每个学生的实际情况协助科任老师为每一个学生量身定制科目学习计划，在教学上做到“你需要学什么”，而不是“你们班需要学什么”，真正做到差异化分层次个性化辅导。

辅导老师对所负责学生的学习内容执行情况进行督察，做到每日一查，每周一谈，全面了解学生的学习进度和需求。了解学生的性格特点、发掘学生特长和强项；检查监督每周的学习任务是否完成；什么知识点没掌握；学习或生活上需要什么帮助；情绪是否稳定；精神是否良好。