眉山万胜高级中学


万胜高中座落在万胜镇高中街,是区教育局直属单位。学校建于1958年春,办学历史悠久、文化底蕴深厚,学校校园面积68亩,在校生1500人。

眉山万胜高级中学校园环境

眉山万胜高级中学

古树参天,绿草茵茵,四季花开,鸟语花香,环境幽静,教职工宿舍宽敞舒适,教学楼整洁明亮,学生宿舍清洁整齐,教学区,运动区,生活区各有特色,学校有教学楼两幢,实验综合楼一幢,有计算机教育2个,并加入了卫星远程教育资源信息网和因特网,有标准理化生实验室各一个,蓝球场4个,标准足球一个,300米环静跑道1个,排球场和羽毛球场各一个,学校生活设施舒适,有学生宿舍楼三幢,学生食堂2个。

眉山万胜高级中学

“孕奇蓄秀当此地,郁然千载诗书城”———这是南宋诗人陆游给眉山的赞美诗。半个世纪中,万胜高中吸天地之灵气,承三苏之遗风,形成了优良的办学传统,哺育了一代又一代的学子。今天,万胜高中以全面推进素质教育为核心,以提高教育质量和办学水平,培养更多高素质人才为目的,扩大规模创办具有一定特色的农村高中,力争在教育改革发展方面实现新的跨越。

眉山万胜高级中学

眉山万胜高级中学办学宗旨

学校以“厚德、博学、敬业、自强”为校训,坚持“素质教育、全面发展”的教育理念,开拓进取,励精图治,教师形成“厚德育人、博学教书”的教风,学生形成“勤奋刻苦、拼搏自强的”学风,校园形成了“严谨治学、诚实守信”的校风。 因办学条件好,办学理念好,被眉山市教育局批准为“合格高中”。学校先后荣获市、区先进单位45次,被市教育局授予“眉山市教师技能培训示范学校”称号,区教育局命名为“依法治校合格学校”,市级校风示范校已经验收,目前全校正上下一心向着市级示范高中的目标冲刺

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眉山万胜高级中学简介

万胜高中座落在万胜镇高中街,是区教育局直属单位。学校建于1958年春,办学历史悠久、文化底蕴深厚,学校校园面积68亩,在校生1500人。古树参天,绿草茵茵,四季花开,鸟语花香,环境幽静,教职工宿舍宽敞舒适,教学楼整洁明亮,学生宿舍清洁整齐,教学区,运动区,生活区各有特色,学校有教学楼两幢,实验综合楼一幢,有计算机教育2个,并加入了卫星远程教育资源信息网和因特网,有标准理化生实验室各一个,蓝球场4个,标准足球一个,300米环静跑道1个,排球场和羽毛球场各一个,学校生活设施舒适,有学生宿舍楼三幢,学生食堂2个。

眉山万胜高级中学招生计划

招生范围

招生人数


面向全市

450人


眉山万胜高级中学宗旨

学校以“厚德、博学、敬业、自强”为校训,坚持“素质教育、全面发展”的教育理念,开拓进取,励精图治,教师形成“厚德育人、博学教书”的教风,学生形成“勤奋刻苦、拼搏自强的”学风,校园形成了“严谨治学、诚实守信”的校风。 因办学条件好,办学理念好,被眉山市教育局批准为“合格高中”。学校先后荣获市、区先进单位45次,被市教育局授予“眉山市教师技能培训示范学校”称号,区教育局命名为“依法治校合格学校”,市级校风示范校已经验收,目前全校正上下一心向着市级示范高中的目标冲刺

总结

人,要有梦想,才能有前进的动力,如果没有梦想,那么你的人生就没有方向。梦想,是人生前行的指路灯;梦想,是对美好未来的憧憬。

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眉山万胜高级中学录取分数线

学校名称

学校录取分数线


眉山万胜高级中学

460


眉山万胜高级中学锻造一支追求卓越的师资队伍

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学校树立以人为本的思想。不仅使用教师,而且发展教师;不仅从认识论、实践论的角度重视教师工作,而且从生命价值观上评价教师的劳动,在学生成功、成才的同时,教师也应走向成功和成才。该校坚持树立教育是一项事业,是一项产业的观念。教师要增强竞争意识,服务意识,全面关注学生的智力发展、个性养成、创造力及非智力因素的开发。

万胜高中在工作与学习中为教师们提供了大量的机会和广阔的空间,如评选“学科带头人”和“教学骨干教师”。对年轻教师开展“拜师”、“一帮一”活动,以老带新;组织教师参加各级各类培训。学校还推行“特色教师”制度,根据教师各自的特长分为竞赛型教师、综合型教师、管理型教师、科研型教师等类型,按照一定的要求进行培养和使用。通过“讲政治、讲学习、讲团结”对教师加强师德教育,增强他们的质量意识、集体意识、忧患意识和主体意识,并充分认识到新世纪教育面临的挑战与竞争,在不断追求、自我完善中开拓、创新。

眉山万胜高级中学营造一方温馨宜人的校园环境

近几年来,万胜高中抓住区委、区政府对农村高中进行改造的大好契机,使学校的基础设施建设发生了翻天覆地的变化。征地近30亩,总投资500多万元,兴建了教学楼、综合实验楼、宿舍楼、学生食堂、运动场等。学校还配置了功能齐全的理化生实验室、语音室。配置计算机60台,并加入了卫星远程教育信息网和因特网,满足了师生生活、学习的需求,为学校不断推进现代化教育打下了坚实的基础。同时,万胜高中在办学过程中,始终把“环境育人”作为一项工程并给予高度重视,加大校园环境绿化、美化、净化、人性化的治理,使昔日的荒凉学校变成了今日的园林校园,笔直的银杏、高大的梧桐、参天的桢楠、粗壮的黄桷树,点缀在楼宇之间。

总结

每个人,都应当认清自己,找到属于自己的位置,走自己的路。人生,越努力越幸运!

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