全国三卷冲刺
【学校评价】
之前都没有听说过全日制，新学高考的老师给我讲了一下他们的管理模式，学生吃住学都在一栋楼，我觉得很方便，毕竟高三了一分一秒都很珍贵，就该把时间都花在学习上。
朋友推荐的新学高考，离家比较近就在市区，周末就带娃儿去考察了一下，测评了过后老师跟我沟通娃娃的学习情况，把学习上的问题和以后提升的计划都跟我沟通清楚了，我也很放心把娃娃交给这么负责的老师。
弟弟今年读高三了，刚上高中的时候，他的学习就“代账”，那时候没有重视，没有给他找补习学校。高二实在不行了，还是去补习了，但是效果不怎么好。这马上都都高三了，父母一直为弟弟的成绩担忧。因为弟弟严重偏科，英语不好。成绩一直在班上处于中等偏下的水平。刚好邻居家有同龄人在新学高考辅导，说那边还不错，所以家里人就把弟弟送去新学高考，那边的老师真的很有一套，近期弟弟考试，进步到了班里前10几名。继续在新学高考补习的话，走一个弟弟满意的大学，问题应该不大。
新学高考无论是从师资还是教学环境还是教学管理这几个维度来看，完全符合了一个专业的全日制学校的水准。选择大于努力，选择一个靠谱的补习机构，上好大学就不会很难。个人觉得新学高考还不错，之前我有一个妹妹刚读高三，偏科严重，找补习学校，在网上看到很多学校，差不多都了解过，后面在新学高考报名了，在学校读了半学期的时间，不光偏科的科目成绩提上来了，其他科目的成绩也有提升，就在学校读了一年，最后还被自己理想的大学录取了。
以前我哥哥成绩不好，就在新学高考补课，现在我的成绩也不好，也要去那个学校补习了，不过学校的老师讲课讲的特别好，条理性很强，治学严谨，要求严格，老师能深入了解学生的学习和生活状况，对待学生也特别负责任。
我是今年高三的学生，数理化成绩还不错，就是英语实在搞不懂，想着马上高考了不能因为英语把成绩拉下来，就去新学高考报了个一对一辅导。教我的李老师很有耐心，讲课方法也很特别，调动了我学英语的兴趣，非常感谢李老师，爱您！
【学校师资情况】
新学高考优秀的教学团队历经多年的摸索与探究，提出并完善了TLE高考教学管理系统，更加直接的帮助学生提分，为千万学子的梦想保驾护航！
【收费情况】
新学高考全日制班课收费包括学费、住宿费和生活费，具体收费情况欢迎直接到校咨询，新学高考一定会给您满意的答复！"
"【新学高考简介】
新学高考成立于2014年，位于成都市成华区，是四川唯一一所专注高考文化课冲刺的全日制学校，学校只招收全国三卷考生。
【开设班型】
1对1：精品个性化提升班 9-18人：培优班（根据学生的成绩选择适合的老师，根据班级整体情况，制定专业的教学计划，快速提升成绩）
全国三卷冲刺
关于物理，有一件很奇怪的事儿，不知道你发现了没有。在两千多年前已经出现了物理学。最著名的就是亚里士多德的《物理学》。亚里士多德生活在公元前384年－前322年。在高中的物理里面，亚里士多德的名声很差。实际上一直到大学物理，都是如此。因为，亚里士多德的物理学大部分内容都是错的。但即便是错的，这个事实也已经表明，2000多年前，西方已经诞生了物理学。但是，为什么直到伽利略、牛顿时代，物理学才真正诞生呢？
在科学史上以1687年牛顿出版《自然哲学之数学原理》为标志，力学诞生、物理学诞生，近代自然科学诞生。在此之前，亚里士多德的物理学竟然统治西方思想世界长达2000年左右。这是为什么？为什么牛顿的著作出版标志着近代自然科学的诞生呢？原因只有两个。
第一个原因是，物理学的实验传统建立。
第谷布拉赫用他的精密仪器，一辈子仰望星空，积累了大量的观测数据。开普勒对第谷布拉赫的数据研究了一辈子，提出了开普勒三大定律。到了伽利略，他不但发明了望远镜，直接看到了月球上的环形山，而且，他还做实验。伽利略用实验证明亚里士多德的论断是错误的。最著名的是比萨斜塔实验推翻了亚里士多德的论断，更重的物体比轻一些的物体更快快的落地。
第二个原因，是物理学的公理化的建立。
牛顿继承了第谷布拉赫、开普勒、伽利略的传统。首先，牛顿是实验的行家。牛顿的《光学》里面大量的记录了各种类型的实验，例如三棱镜实验证明自然光并不是白色的，而是许多颜色（波长或频率）的光混合在一起的，等等。三棱镜把白色的自然光“分解”成了多种颜色的单色光。其次，牛顿是数据分析的行家，如同开普勒一样，善于从数据中发现规律。不但如此，牛顿把他的前辈们积累的知识全都继承下来了。当然，即便如此，牛顿还称不上伟大。牛顿最伟大的贡献在于，他把物理学公理化了。
什么是物理学的公理化？秘密就在牛顿的著作名字里面。《自然哲学之数学原理》。这个名字的直接的意思就是说，自然现象的规律可以像数学原理一样进行描述。
什么是数学原理？数学原理最杰出的代表就是古希腊的《欧几里得几何学》。在这部著作里，古希腊此前在几何上的各种零散发现，都被编织成了一个公理化的体系。所谓公理化是指，从几个基本概念（例如点、直线、线段、圆、切线等等）和少数几个原理出发，可以推导出无数个命题。这种思想集中体现在初高中的平面几何和立体几何之中。
而牛顿居然把数学的公理化体系，用到了自然界。把人们关于自然现象，尤其涉及到力和运动的各种零散发现，编制成为一个井然有序，并且像几何学一般可以无限延伸的公理化体系之中。因此，《自然哲学之数学原理》名字本身蕴含的思想，足以震古烁今。在牛顿之前，人们想都不敢想。
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