【新学高考师资介绍】
1、新学高考拥有高素质的专职教师队伍
2、教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力
3、学校除了严把教师应聘关，更加注重教师的日常教学管理
【复读集训班型】
VIP一对一（1人）：适合基础基础极差或成绩优异想冲刺高分的学生。
精品小班（5人）：适合有一定基础，但基础知识点掌握不牢固，缺乏解题技巧的学生。
决胜大师班（9人）：适合基础较好，想突破自我，通过系统的学习找到难题的解题思维和方法的学生。
【新学高考复读班收费】
每个学生的学习水平都有差异化，所以辅导方式不同，收费也不一样，更详细的收费可以直接电话咨询！
【新学高考优势】
1.专业课程咨询
N对1的教学模式，量身为你打造专属于自己的学习规划。
2.贴身管家
个性化贴身管家密切关注你的学习状态，及时处理问题，琐事从此无忧。
3.资深教学团队
让专业的教学，来提升你对学习兴趣、培养学习方法、让学习快速上升。
4.便捷环境
豪华配置，媒体设施齐全，交通方便，中央空调开放，周边配备齐全。
5.教学品牌
关注学生需求，满足学生需要，牢抓教学质量，提高学效果。
6.师生无障碍交流
一次不满意可更换老师，三次不满意可退费，师生无障碍交流反馈体系。
为了给考生更好的学体验和环境，让家长放心，学生满意。
【班主任团队】
新学高考的班主任老师以责任心闻名，保证以责任心和耐心对待每一个学生。整个团队的成员教育理念先进，带学生经验丰富。班主任的服务贯穿学生的整个学习过程，能够让学生的学习效果得到有效落实，是学生学习较关键的监督者。
德阳音乐生高考复读
【新学高考管理模式】
新学高考是一所全封闭式的管理学校，在作息时间、生活、教学各个方面都实行军事化管理，严格保障教学质量和学生学习成绩有效提升。两个班主任带一个班，实行“双班制”，能够更好的辅导学生，还有专职的夜班老师24小时全程陪护，严管自然出成绩。
【高考复读班型】
vip一对一适合学生：文化课出现断层、成绩上不去的学生
趣味小班适合学生：偏科，学习难提高，找不到高效学习方法的学生
培优中班适合学生：课业停滞不前，学习跟不上的学生
【高考复读招生对象】今年想进行高效复习提分的复读生
【新学高考优势】
一、专业
1.专业咨询，入学前对学员进行专业测评，把握学员学习情况。
2.与学员沟通，了解学员的学习风格，为学员制定个性化学习计划和辅导方案。
二、细心
1.学习管理师定期和家长沟通，辅导协调家庭共同教育，并提出家庭教育的指导方案。
2.教师每次上课都以家校联系卡的形式和家长联系，并建立学生档案和学习进度跟踪表。
三、值得信赖
1.专业值得信赖，多年专注于高考生文化课集训，帮助众多的高考学生圆梦，我们只有一个信念：为高三学子实现学业梦想。
2.师资，我们的教师都经过集团专业化培训，并层层筛选，时时PK，不断提高教学质量和水平。
【新学高考管理模式】
教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制属于自己的学习方案
管理更严格：总部统一派遣学科名师、专家授课，跟踪服务，定期测评
学习更安心：学生统一在学习中心1对1辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心，进步更明显
家长更放心：在提分的同时，野培养学生良好的学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧
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考试期间孩子生病怎么办？
一般说来，只要孩子不是那种病得不能坐下来拿笔写字，生病对考试的影响其实就只是心理上的，并不会妨碍大脑思考。大家对这一点可能感到很难理解。基本的解释是：大脑工作在生理上实际只需要两个条件，葡萄糖和氧气。
有这两个条件，就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力，心理上造成我们的不安，实际的影响没有那么可怕。
因此，万一孩子在考试期间生病了，家长也要给他这样的信念：影响不大！甚至可以跟他说，你都生病了，如果没考好也是能理解的，这样孩子反而能放下包袱，轻松应考。
如何处理不利的考场环境？
之前班里孩子参加中考，一名监考老师坐在他旁边，不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说：“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他们，那个老师的行为是违反考场规定的，孩子本可以及时提出意见及时投诉！
一般来说，中考各考场对监考老师的要求相对严格，但中考各个考点的要求参差不齐。早点告诉孩子，考场上无论是什么影响到自己答题，都要及早举手向监考老师提出。
开始当天如何帮孩子放松？
许多同学上午考试回来，兴奋的没法午休。家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。这时可以这么说：“躺一会儿，不必非得睡着，让身体放松休息一下，等会我叫你”。睡眠是不能带着睡眠压力的，这样轻描淡写地说，孩子更容易入睡。注意睡眠的时间并不是越长越好，一般入睡后不要超过半小时，在他进入深度睡眠以前一定要叫醒他。
头场考试砸了怎么办？
哪怕学习最优秀的学生，如果第一场考试考砸了，都不可避免地影响他的心情。处理不好还会牵连到他后面的考试。一旦出现这种情况，首先我相信大部分家长能做到不责怪孩子。但要提醒的是，我们容易犯另一个错误：“别想了，想了也没用”，“不会的，情况没你说的那么糟！”
这其实是在盲目地否认孩子的失利，孩子会感觉父母不能接受他的失误。孩子当然知道“想了也没用”，他也知道“只是这一门课考砸”。但他内心是惴惴不安的！
家长这时候特别需要去倾听他的不安，他的委屈，他的自责。只有有人理解他，才能让他稍稍好受一些。当然如果孩子一直沉浸在考试失利的情绪中，家长可以试着问他“现在怎么办呢？”请放心，绝大部分孩子是理性的，当情绪平稳以后，他能够振作起来。
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