高三复读各科复习策略
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对照考纲说明，梳理板块框架
兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。
建立习题档案，反复思考研读
有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。
注重识记积累，基础分分必争
高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。
回顾典型作文题，作文素材每日积累
要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。
高三复读 名师辅导 迎战高考 就选名师荟
名师荟教育多年来以诚信、扎实的办学宗旨，为高考生提供了高效率的文化课辅导，为每个文化课基础薄弱的考生，制定出辅导计划，由权威高考命题老师亲自点拨，为学生提供一流专业的辅导，以保证文化课成绩的提升。我们的教研团队，针对参加高考的学生，密切
关注高考动向，多年研究全国各大高校艺术类专业的高考录取分数线，大大提高了“教”与
“研”的针对性，让每一个学员都有文化课成绩提升的保障。
名师荟复读课程
“自助餐”基础训练：高考保底分数
每天早餐及晚餐后设置20〜25分钟时间，对各科高考中的基础题型，反复练，天天练，确保所有 学生一看就会，不仅能得分，还要求得满分。避免学生出现眼高手低，复杂题目不会，简单题目总错的现象。
针对性“限时训练”：稳步提高成绩
(1)每天都会有不低于4节自习，每周每科不少于2次限时训练，主要针对专题和得分点，进行系统训练。
(2)限时训练要求和高考一样，严格监考，学生自主完成，老师通过批改发现问题，及时选择性讲解，确保学生掌握。
(3)—些学生已经掌握的教学内容，可同时转入“自助餐”训练，通过反复练习和强化巩固，使学生真正掌握。
相对于应届生，高考复读生有很多优势：
1、知识储备比较丰富。教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。
2、考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。
3、心智更加成熟。复读生经历过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。
4、比应届生多复习了一年。
提醒高考复读生要注意克服“复读心结”。根据问卷调查，有15%左右的学生羞于让同学知道自己在复读，有50%左右的家长不愿熟人知道自己的孩子在复读。其实这完全没必要。复读说明孩子有志气。与其勉强读个大专，今后专升本还要花费时间金钱，从博弈论方法分析，复读也是个聪明的选择。
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