名师荟高考复读补习班
名师荟教育为高考复读生开设了高考复读班，聚集了许多对高考教学有经验的教师，帮助复读生能在高考中考上名校，实现他们的梦想，
【教学优势】
全天封闭 集中精力效果更优
一个学员一个科目一个教师，随问随答，不留下任何问题，保证学员每节课的学习效率，学员听得懂，掌握得好，自信心越来越强，使学习完全处于良性循环之中。
个性化辅导 方案针对问题提分更快
针对学员情况制定个性化辅导方案，使用学习、测试、诊断、攻克
四个阶段循环教学方法，充分利用时间攻克学员的失分问题，大化提分。
环境优美 排除干扰，节约时间
为学员进行学习环境布置及氛围设计，时刻激发良好的学习状态;学习、自习一体化，大程度节约空间移动所浪费的时间，抢占更多学习时间。
教材优 心理激励、提分课程双结合
多年教学实战精华提炼和总结的个性化教材专备高考学员使用;
切中考点及趋势的考试大图系作为全过程教学指导，确保教学针对性;
集关键考点消化、考试真题精讲及精选课后題，针对性巩固为一体的系统性教材;
当前并被众多学员成功实践证明的完全针对高考的教学工具。
管理优 一体化管理学习效率更高
全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教导为一体的教学管理;
按照心理学规律独创的小自习学习管理模式，有利于知识吸收和消化;
全程心理课程安排，时刻关注并及时调整优学习状态;
适时的励志类误程，局皮学习压力，激发学习潜力;
考前教师启讲，系统构建知识网络，把握高考脉搏。
师资优
教师录用严格筛选，层层选拔，每位授课教师均为教学精英;
具有多年初高三毕业班成功教学成果的教师;
熟悉考点、考题类型及命题趋势，教学员动准确的师资。
【名师荟高考复读全日制班型】
1.全日制1对1VIP辅导班
2.全日制小班
3.全日制中班
名师荟高三复读化学一轮复习：实验能力提升策略
(一)回归课本，夯实基础
高考实验可以说均为立足于课本的实验，要么出现在课本的学生实验，要么出现在课本的演示实验，要么就是将课本中有关某物质的制备或性质的理论知识转变为实验。正因为这样，所以我们在复习中强调师生的复习方向都必须是回归课本。那么，在实际操作中如何进行呢?我们认为：实验知识即是元素化合物知识与仪器使用知识及实验基本操作知识的总和。基于这点认识，我们对实验的回归课本是在以课本为依据复习好元素化合物知识的基础上来进行的。
1、要求学生认真看课本。初三及高一课本中学生实验部分的化学实验基本操作知识，这里有很多仪器的基本使用及化学实验的基本常识;看课本后面的学生实验;还要看有机实验的基本要求及特点;此外就是看课本的所有演示实验。我们还要求学生在看书的同时注重对每一点实验知识都要加以充分的思考和理解。举例如下：
(1)理解仪器的使用，包括仪器的常规使用方法。要解决综合实验，组装整套实验装置，我们必须先知道每一种仪器有什么作用。例如：常见的广口瓶被形象地称为万能瓶，有不同用途：a.用作排气集气装置;b.用作排水集气装置;c.用于测量气体的体积;d.用作安全装置;e.用作尾气吸收装置;f.用作观察气体排放快慢的装置;g.用作净化和干燥装置;h.用作反应器等等。
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