名师荟高考复读冲刺学校
复读有哪些好处?弥补自己的短板
高考的时候会考多门科目，有些同学并不是所有科目都会齐头并进的，存在偏科的情况，然而偏科在高考的时候就会拉分，通过复读再多读一年高三，可以在复习的时候充分利用这一年的时间，在巩固自己优势科目的同时，多花时间来复习自己偏科的科目，为再次高考打好基础。
适合对象
有志于高考考入理想大学的应届、往届高三毕业生及中职学生。
班型设置
开设理科班、文科班。
一、复读VIP一对一
二、3-6人复读班
三、6-10人复读班
四、全日制复读班
开学时根据学生成绩分班教学，根据不同层次的学生实行不同的教学方案，因材施教、个别辅导、分类推进的措施，进行培优补差，查漏补缺。
名师荟复读教学优势
1. 独立成班：复读生独立成班，全日制封闭式管理;
2. 精编校本教材：复读所有的教材和备考资料，都是我校高考专家根据高考生的学习特点精心编写、整理的，紧抓高考常考点与重难点，此教材资料是帮助同学们拿分的重头戏，绝不外传;
3. 专职教师打造高效课堂：聘请长期活跃在高考教学一线、拥有5年以上高中毕业班教学经验的老师，紧跟高考改革步伐，打造教、学、练、测、辅五位一体的高效课堂，成功在每一节课;
4. 分层教学、因材施教：根据学生的学习情况进行分层分班教学，既能根据学生的特点把握教学进度，又能有针对性地辅导，在短期内帮助学生快速提升;
5. 精细管理、无缝衔接：关注成绩，更关心成长!科技助力教学与管理，利用大数据教务管理系统，实行“过程性成绩目标管控”全程、全方位实时监控，通过分析学生各阶段考试成绩以及失分点，建立学生个人学习档案，对学生进行化辅导，，每一次的进步都看得见!
6. 专职班主任贴心陪伴：专职班主任全程跟进管理学生，从早到晚贴心陪伴，并进行有针对性的教学辅导。
高考成绩不同的学生、复读制定计划有何不同?
高三复习备考最忌讳复习无序，学生个人要拟定相应计划。
在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。
尖子生：扎实基础，稳步前进
“我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。”考上清华大学的肇嘉辉最强调的是“踏踏实实往前走”。
他毕业于一个市级重点中学，在年级里排名基本都在前十位。在安排复习计划的过程中，他从不盲目求快，而是坚持“按照规划走”。
他认为，尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。肇嘉辉发现，尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为尖子生解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。
中等生：重视双基，重点专练
学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。
还有小技巧招：分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。
后进生：抓中低难度题目
精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
要经常给自己积极的暗示，告诉自己“我能行”，“我可以做到“;在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的兴趣。高考的成败，很大程度上也取决于态度。
强优补弱，一科也不能少
如果存在偏科情况，应多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里?这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。
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