近日，一则名为“姚明说没有体育的教育是不完整的”话题登上了微博热搜。姚明指出，要从教育的角度思考体育，注重培养一名德智体美劳全面发展的学生。在国家推进“体教融合”的道路上，体育教师和教练十分重要。
本期我们要解读的专业，便是以培养体育教师和教练为目标的体育教育专业。
专业简介
体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才。
毕业生可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
专业名称：体育教育
专业代码：040201
门类：教育学
学科：体育学类
学历层次：本科
修学年限：四年
院校推荐
我国开设体育教育的院校共323所，以体育类院校为主，一些师范类院校中也开设了体育教育专业。其中，体育教育专业处于全国前列的院校包括北京体育大学、上海体育学院、华东师范大学、华中师范大学。
各省开设运动康复专业院校的分布图
数据来源：阳光高考
四轮学科评估中开设体育学学科的第一梯队院校
推荐院校：北京体育大学、北京师范大学、上海体育学院、华中师范大学、华东师范大学、首都体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、湖南师范大学、天津体育学院等。
北京体育大学教育学院（体育师范学院）是我校最早建立的院系，其前身可以追溯到1917年北京高等师范学校创建的体育专修科，这是中国近代最早建立的体育系科之一。教育学院（体育师范学院）的发展历程本身就见证了新中国体育专业高等教育发展的辉煌历史。学院设体育教育和教育学2个本科专业，体育教育专业（国家级特色专业）多年来在中国大学体育教育专业排名中始终保持领先地位，2019年成功获批“国家级一流专业建设点”，2019年在全国高校体育教育专业学生基本功大赛中又获团体一等奖优异成绩。
上海体育学院体育教育专业自1952年上海体育学院成立起开办，至今已有65年历史，曾入选上海市特色本科专业、教育部特色本科专业（培育），近年来，在国内各种本科专业排行榜中均稳居前三，是上海体育学院办学历史最悠久、办学底蕴最深厚、办学质量最稳定的本科专业之一。上海体育学院体育教育训练学院开设体育教育和运动训练两个专业。其中，体育教育专业被评为国家级特色专业、运动训练专业被评为上海市级特色专业。
华东师范大学体育与健康学院的前身是体育系，创建于1951年，是以东亚体育专科学校的体育系和体育专修科为基础组建的。1952年夏，华东师范大学体育系、体育专修科与南京大学和金陵女子大学体育系科合并成立华东体育学院。1972年华东体育学院整体并入上海师范大学。1980年，正式恢复成立华东师范大学体育系。学院设有体育教育系、社会体育系、运动训练系、大学体育部，现有3个本科专业、一级学科硕士点和博士点，拥有教育硕士（体育）、体育硕士专业学位授予权。
报考注意事项
报考体育教育专业的学生，需要参加体育统招考试。
如河南省《关于做好2020年普通高校体育专业招生工作的通知》中规定：
报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等使用我省体育专业考试成绩作为录取依据的相关专业的考生，须参加省招办统一组织的体育专业考试（以下简称“体育专业考试”）。未参加“体育专业考试”或考试成绩达不到合格分数线的考生，不得填报体育专业。
体检时，考生也应注意，具有轻度视觉异常（俗称色弱）的考生，不推荐报考体育教育专业。
《普通高等学校招生体检工作指导意见》中指出：
二、患有下列疾病者，学校有关专业可不予录取
1、轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。
课程设置
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。
其他课程：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育统计学、体适能训练理论与实践、体育科研方法、体育游戏与基本体操、运动技能学习与控制、体育与健康课程标准及教材研究、体育与健康教学设计、运动生物化学、体育绘图、比较体育、体育史、体育哲学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、游泳与救护、专业外语教育实习、体育教学技能训练等。
毕业生应具备能力
1. 掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识。
2. 掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护的技术与方法。
3. 纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法。
4. 具有体育教师所必备的教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力。
5. 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。
6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
7. 了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
就业前景
若体育教育专业学生毕业后从事和专业相关的工作，其就业方向主要分两种：教育教学和社会健身。
随着国家对体育教育的重视，体育教育专业的学生最对口的工作就是进入学校当一位优秀的体育教师，工作相对稳定，待遇较好。成为一名教师的途径，除了考编制之外，还有部分院校体育教育专业招收的国家公费师范生。
如华中师范大学2019年体育教育专业招收公费师范生110人，非公费师范生30人（其中含高水品运动队15人，优秀运动员免试入学4人）。
公费师范生在校期间由国家财政安排学费、住宿费，并发放生活补贴。毕业之后可带编分配到定点学校（90%为中西部地区）从事体育教学工作。
社会健身主要指在健身健美行业中从事健身指导工作，也是体育教育专业对口的工作之一。其主要工作内容是传授健身技能，指导学员有效、正确地进行身体锻炼。特别是在一线城市中，人们在工作之余也会有意识地注重身体健康。他们比较倾向于使用科学、合理的健身方式维持健康。据统计，其就业首选地有广州、上海、深圳、北京等。
考公务员也是部分体育教育学生的选择，其就业方向一般是体育事业单位、体育协会、各级体育行政部门。想往这方面发展的学生除了要学好本专业相关的知识之外，还要注重自己的管理能力、组织能力的培养，多积累文化知识，尽早为公务员考试做准备。
除此之外，还有少部分同学选择从事体育相关的工作，如传媒类、体育营销、体育经纪人等。
学长学姐怎么说？
Q：就业时，体育教师和健身教练应该怎么选？
A：简单来说，体育教师是个轻松稳当的工作，说这话的人一定没有生活和晋升压力的。但凡你想有点追求的话都不会太闲。
再说一下健身教练，什么人都可以干，但不是什么人都能赚到钱。身体素质一般，个人形象一般的，那你做体育老师更合适。身体素质优、形象气质佳、兴趣爱好强，健身教练是一条可走的路，但必须要不断学习各种教练课程，国内外的健身资格证书都拿到手，那时候你赚的钱是体育老师赚不来的，而且时间更加自由。只要你想要的更多，就必须更努力才行。
（知乎）
Q：体育教育专业在大学期间可以为就业做哪些准备？
A：如果以后想当中小学的体育老师，那么可能首先需要选择一个体育专项，并且在这几年中将专项内容学习好，同时多掌握一些附项的体育项目。这些技能和能力放在你的简历里面，会为你在寻找体育教师职位中增加不少的筹码。
（北京体育大学）
A：学好英语很重要，多一门语言多一种选择。很多大型体育业务都是国际性的，会一门外语很加分，可以接触到更多厉害的人。
（北京体育大学）
许多人拒绝体育锻炼的理由是“容易受伤”，却不知道正确的体育锻炼是在学习如何保护自己不受伤。我国在推广全民健身、“体教结合”的道路上还有很长的路要走，而体育教育专业的学生是这条路上的首当其冲的人。喜欢各种体育运动、热爱教学的学生，可以选择体育教育专业。
附：全国第四轮学科评估
体育学类学科院校评估结果
（数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心）
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