高考填报志愿时，陕西科技大学镐京学院是几本、到底是二本还是三本是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。
一、陕西科技大学镐京学院是几本？
首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分陕西科技大学镐京学院是二本还是三本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法，到底是二本还是三本通常是根据该大学在各省份招生批次来决定的（目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，在第三批次招生的话，通常说该大学是三本大学，既有二批又有三批招生的，通常也认为是三本大学）。
1、根据公开信息可知：
陕西科技大学镐京学院在陕西是第二批次本科招生，所以我们通常认为陕西科技大学镐京学院是二本大学。（2019年起陕西省合并原本科二批和本科三批为新的本科二批，保留本科一批，取消本科三批）
2、2019年 陕西科技大学镐京学院 各省市录取分数线及批次线
2019陕西科技大学镐京学院陕西省各专业分数线
| 专业名称 | 科类 | 陕西省 | |||
| 录取数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
| 会计学 | 文史 | 272 | 487 | 423 | 436 |
| 财务管理 | 文史 | 90 | 473 | 423 | 436 |
| 市场营销 | 文史 | 19 | 475 | 423 | 445 |
| 行政管理 | 文史 | 45 | 474 | 423 | 439 |
| 人力资源管理 | 文史 | 44 | 488 | 423 | 439 |
| 信息管理与信息系统 | 文史 | 39 | 458 | 423 | 434 |
| 国际经济与贸易 | 文史 | 10 | 448 | 424 | 434 |
| 物流管理 | 文史 | 28 | 483 | 424 | 440 |
| 工商管理 | 文史 | 17 | 483 | 423 | 445 |
| 电子商务 | 文史 | 25 | 468 | 423 | 439 |
| 服装设计与工程 | 文史 | 6 | 477 | 423 | 441 |
| 文史合计 | 595 | ||||
| 会计学 | 理工 | 190 | 432 | 398 | 406 |
| 财务管理 | 理工 | 35 | 420 | 399 | 406 |
| 金融工程 | 理工 | 17 | 428 | 399 | 409 |
| 审计学 | 理工 | 29 | 426 | 399 | 406 |
| 信息管理与信息系统 | 理工 | 24 | 429 | 399 | 406 |
| 国际经济与贸易 | 理工 | 5 | 408 | 399 | 402 |
| 计算机科学与技术 | 理工 | 240 | 435 | 398 | 407 |
| 网络工程 | 理工 | 19 | 417 | 399 | 405 |
| 电气工程及其自动化 | 理工 | 106 | 429 | 398 | 405 |
| 电子信息工程 | 理工 | 29 | 412 | 399 | 404 |
| 物联网工程 | 理工 | 47 | 424 | 399 | 406 |
| 智能科学与技术 | 理工 | 19 | 418 | 399 | 406 |
| 服装设计与工程 | 理工 | 6 | 415 | 403 | 408 |
| 药物制剂 | 理工 | 44 | 429 | 399 | 408 |
| 理工合计 | 810 | ||||
| 总合计 | 1405 | ||||
2019年普通本科各省录取批次及最低分数一览表
二、陕西科技大学镐京学院是985和211吗？
根据全国985和211大学名单可知，陕西科技大学镐京学院不是211大学，也不是985大学。以下是陕西省所有985大学和211大学名单：
1、陕西985大学名单
| 序号 | 学校名称 | 学校类型 |
| 1 | 西安交通大学 | 综合 |
| 2 | 西北工业大学 | 理工 |
| 3 | 西北农林科技大学 | 农林 |
2、陕西211大学名单
| 序号 | 学校名称 | 学校类型 |
| 1 | 西安交通大学 | 综合 |
| 2 | 西北工业大学 | 综合 |
| 3 | 第四军医大学 | 理工 |
| 4 | 西北农林科技大学 | 理工 |
| 5 | 西安电子科技大学 | 理工 |
| 6 | 陕西师范大学 | 师范 |
| 7 | 西北大学 | 农林 |
| 8 | 长安大学 | 军事 |
三、陕西科技大学镐京学院简介
陕西科技大学镐京学院是全国重点大学陕西科技大学按照新机制、新模式与陕西斯卡雷.博德制衣有限公司合作举办的本科层次独立学院。学院成立于2004年，是陕西省首批设立的八所独立学院之一。
镐京学院全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，扎实推进两学一做学习教育；全面贯彻党的教育方针，依法治校，依规办学，立德树人，提高质量。全面深化教育综合改革，坚持以人才培养为中心，注重内涵发展，加快推进应用转型和教育现代化；全面推进三大工程建设，加强两个队伍建设，落实教师一岗双任，全面提高教育教学质量，深化人才培养模式改革,保持英语教学特色，强化专业技能培养,完善就业实习实训，推进竞赛考证，注重文化建设，优化育人环境，努力创建和谐文明和平安校园，为社会主义事业培养更多合格的建设者和可靠接班人。
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