知识产权是无形财产
知识产权(intellectual property，我国台湾地区称之为智慧财产)，是指对其智力劳动成果所享有的财产权利。智力劳动成果的范围非常广泛，涉及到人类文明的任何方面，具体包括作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种及法律规定的其他类型。事实上，我们每天都在接触知识产权。如，我们读的书、写的文章、网上玩的各种游戏等涉及到作品；购买的各种商品、使用的手机等等涉及到商标、发明、实用新型、外观设计、集成电路布图设计等等；吃的粮食、衣服所使用的棉花都有可能涉及到植物新品种。
由于所有类型的智力劳动成果都是无形的，知识产权所保护的财产都是无形财产。知识产权，也指知识产权法，是指对智力劳动成果进行保护的所有法律的综合。其中，最基本三部法为著作权法、商标法、专利法等。
网络时代信息的公开透明性与获得的便捷性，国内、国际市场一体化程度不断提升，这些都导致凭借自然资源（有形财产）竞争的优势不断减弱，而作为无形财产的知识产权在竞争中的优势越发明显。美国等发达国家早已宣称，人类将来的市场竞争，必然是知识产权之争。从目前以及长远来看，知识产权必然是保护无形财产并以此提升企业、国家综合竞争力的金钥匙。
知识产权是实务性专业
根据无形财产的自身规律，知识产权包括了创造、管理、运用与保护四部分。
从世界知识产权专业设置来看，大体分为知识产权管理与知识产权（或知识产权法）两个专业。其中，知识产权管理主要研究企业或国家对知识产权的创造管理、运用管理以及如何保护的管理。因此，知识产权管理是以管理为主，兼顾法律、理工知识的综合性专业；由于知识产权管理专业的平台要求较高，国内目前只是在研究生层次上开设。
知识产权专业主要研究智力劳动成果受保护的法定条件与程序、如何运用与保护这些智力成果。同时，兼顾知识产权的创造与管理内容。因此，知识产权专业是以法学为主，兼顾管理学、理工类知识的综合性专业。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，知识产权专业属于法学类，授法学学士学位，是法学类的特设专业。也正因此，知识产权专业的课程设置极为丰富：首先是法学核心基础课；其次包括知识产权专业核心课程。其中，法学核心基础课程包括法理学、民法学、商法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法学、行政诉讼法学、环境与资源法学、劳动与社会保障法学、国际公法、国际私法与国际经济法。知识产权专业核心课程包括：知识产权总论、著作权法学、专利法学、商标法学、商业秘密法学、竞争法学、计算机软件保护、知识产权许可、知识产权管理、知识产权评估、专利申请与审查、专利文献与利用等。
培养较强实践能力人才
首先，知识产权是法学类学科，培养具备法学素质的人才为目标。因此，本专业强调培养人才的对外交流能力、逻辑思维能力、写作能力等。
其次，知识产权专业的国际化特色明显，对外语能力要求相对较高，以便培养具备国际视野专业人才。1883年《保护工业产权巴黎公约》、1886年《保护文学艺术产权伯尔尼公约》规定了各成员国的最低要求；《与贸易有关的知识产权协议》即TRIPs协议是世贸组织三大法律框架之一，调整国际贸易中的知识产权问题。这些国际公约的存在与要求，世界各国和地区的知识产权法基本规则趋向融合。因此，学生应具备较强外语运用能力，能够查阅和追踪最新的国内外专业资料，了解国内外知识产权领域最新动态。
第三，应具有较高的综合研究能力。随着科技与网络技术的发展，商业竞争模式也发生了惊人的诸多变化。世界各国和地区的知识产权纠纷数量不断增加，吸引眼球的新兴、疑难问题层出不穷，侵权赔偿额也越来越高。因此，知识产权专业培养的是具有较强的好奇心、创造力、能够综合运用法学、管理、科技等不同领域的知识去解决复杂问题的人才。
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