这几年，随着艺术教育发展，出国读书的艺术留学生人数逐步增加。
有人认为，在陌生的环境，遇到自己的同胞更倾向于和自己有共同点的人在一起。有人认为留学不就是为了开阔一下眼界，不与当地人融合的话，那怕是留了个假学吧。一年下来，英语没提高，咱们那里各地的方言倒是精进了不少。
基本上只跟中国朋友打交道的留学生越来越多，平时上课做小组作业也跟同班的中国同学一起，跟外国同龄人的接触越来越少。很多留学生身上都出现了这种情况--能说中文就不说英文。
一些同学刚去的时候英语不好，别人说的听不太懂，也不知道如何去和外国人聊天，就算遇到个主动点的外国人，一张嘴，蹩脚的英语先把自己吓倒了。再加上文化背景，成长经历有很大的不同，久而久之，即便是英语有所长进，但没有共同语言这个问题还是让人打退堂鼓。
一个很普遍的现象就是：大部分中国留学生在与外国同学交流时，很难get到对方的笑点，所聊的话题也往往只是课业。
用非母语和一群不熟悉的面孔交流，会让很多留学生缺乏安全感和归属感。所以，即便在课堂上教授问有没有人有问题，内心有疑惑的中国留学生们还是会既纠结又焦虑地沉默着。心里想着，等一下去问问一起修这门课的朋友就好了。
在课堂活跃度上，操着一口“咖喱味”英语的印度人完全碾压中国留学生。虽然很多中国学生往往对他们蹩脚发音不以为然，但相信他们内心对这种不怕嘲笑的发言举动是很羡慕的。
不知道有多少留学生出国之后，心理上是从一开始的"我要过不一样的生活，要交到外国朋友"到"也没必要非得交外国朋友，我现在玩的也挺好"。联谊会对于中国学生而言是个难题。
不少留学生表示：“我可以和别人一起讨论研究课题，可以在课堂做presentation，但日常交流这件事上，却总是感到有心无力。”
因为和外国人说话太费劲，索性就不跟非中国人交流；因为不知道如何随性跳舞，索性不去也避免了尴尬。说同一种语言，吃的惯同样的饭，文化历史什么的也都相同，当然是和国人相处起来比较方便了。
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