2019AIP国际艺术课程专业入学考试大纲
考试科目一：观察与描绘（50%）
（一）考试题目
1.学生进行抽签选择静物，对随机抽到的静物近距离观察、触摸。改变静物形态或状态，使得静物变化丰富。
2.对自己处理过的静物再近距离观察、触摸，并选取4个你认为最有趣的角度进行描绘。
3.画面要求为黑白，同时材料不限。
例：改变静物的形态或状态
抽取的静物为纸巾 将纸巾进行行折叠 将纸巾撕碎
将纸巾揉成一团 用纸巾擦灰尘 将纸巾擦灰后沾水
例：多个角度描绘,（顶视，平视，俯瞰，仰视，近距离局部观察）
备注：以上图例仅供参考，并不作为考核标准
（二）能力考核
1.敏锐的观察能力：对静物近距离观察，触摸，改变常规观察模式。
2.动手能力：观察重点希望从比例、形体、结构、细节、光感、透视作为切入点。
3.对象描绘能力：要求在观察的基础上，借助材料特性，使被描绘对象更佳生动。
（三）考试内容和方式
1.考试内容：根据抽签对象，进行近距离多角度实物描绘；静物准备为易改变形体的静物、如塑料瓶、纸张、易拉罐、面包等。
2.考试形式：现场实物写生。
3.考试用具：八开纸，工具材料黑白。
4.考试时间：2小时。
考试科目二：创作（30%）
（一）考试题目
根据考卷上已有的载体（如立方体，线条，盒子），进行延展构思和创作，考查考生是否能对考题进行思维发散及拓展，可结合自身经历、回忆、梦境等视觉记忆以立方体为起点发散，并结合指定材料进行创作。
例：考试题目《立方体的世界》从立方体的形态出发寻找关联对象，结合速写本（Sketchbook）中的素材进行行创作。
备注：以上图例仅供参考，并不作为考核标准，作品不限黑白或彩色
（二）能力考核
1．对题目理解的能力：结合自身经历将抽象题目转换为视觉图像化。
2．创新、创造能力：根据已有题目，进行思维横向纵向发散。
（三）考试内容和方式
1．考试内容：指定考题及考试范围；
2．考试形式：创意联想+草图绘制+创意说明；
3．考试用具：八开纸，A4纸，工具材料（自备杂志纸张拼贴/色粉/水彩/签字笔/铅笔）；
4．考试时间：1.5小时。
考试科目三：专业面试（20%）
（一）考试目的及能力要求
考察考生表达个人意见和观点时的逻辑和推理能力，是否清楚明白、有条理，且具有说服力。
（二）考试方式
由专业部考官现场一对一面试，时间为15-30分钟。
备考建议
（一）SKETCHBOOK
1.注重平时日常生活素材积累，养成每日记录身边事物和环境的速写本（科目二的创作考试可携带此速写本带入考场，作为创作素材；此速写本亦作为科目三面试的加分项）。
a.记录形式包括写生、拍照、图像收集。
备注：以上图例仅供参考，并不作为考核标准
b.希望考生在做速写记录时进行行多角度视角观察和局部观察，训练敏锐观察能力和生动表现能力。
备注：以上图例仅供参考，并不作为考核标准
c.希望考生能够大胆尝试不不同的材料和手段，并记录这些尝试的变化。
备注：以上图例仅供参考，并不作为考核标准
（二）艺术修养
掌握基本美术史知识，拓展阅读相关书籍，了解名家名作，各种展览，以增加背景知识。（科目三面试时会对相关问题进行问答）。
（三）表达能力
注意平时表达能力的锻炼，参加校内外活动，锻炼交流互动能力。
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