每年的6月份,是所有的初三高三学生最重视的日子了,因为在中考高考结束后,他们都将迎来新的学习生活,不仅仅是同学,家长更是紧张,因为这往往决定了孩子未来的发展,高三考生暂且不提,相对于以前来讲,许多初三考生有了新的想法.那就是考国际艺术高中.
每年中考落幕，总有一部分考生选择另外一条道路——入读国际艺术高中，经过1-3年后，就开启留学之路。近几年，随着中国国际化趋势的加速，“出国潮”呈现了低龄化趋势。
今天之所以这么多家长想要孩子进入一所好高中，就是为了拥有良好的竞争和学习环境，卓越的师资，以便孩子未来能够高考的时候崭露头角。
如今，出国留学逐渐成为中产阶级家庭的教育首选。有的家长厌倦了公立学校的应试教育，希望给孩子更合适的教育模式，把孩子转到国际学校;随着留学热，许多同学也在犹豫是直接高考后出国留学还是在国内就读国际高中作为过渡。而留学的价值显然不局限于一纸文凭。它从一开始就凝聚着对人生的自主选择和设计。
教育家苏霍姆林斯基曾说：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有提及较重要的东西——幸福。既然决定要出国留学，那么选择一个较佳的途径和平台是毋庸置疑的。面对目前市面上琳琅满目的留学途径，受到困惑的应该还是家长和学生们。那么，做选择时较重要因素的是什么呢?
高中三年规划人生
广美附中AIP国际艺术高中课程会提前三年帮助学生开始进行个人留学前期设计和准备，在三年高中生活里，使学生非常主动地认识到留学是他们规划人生和未来的慎重、周全选择。
艺术英语优质教学
AIP国际艺术英语课程提供了完善和赋予创新性的语言学习环境，通过开展形式多样的课内外活动，激发学生的积极性，使他们能在生动活泼、充满创意的学术氛围中去提高英语交际能力和批判性思维能力。系统的三年高中英语课程，包含国际英语、雅思备考、艺术英语、学术英语几类科目，优质的教学确保学生们能满足国外艺术大学的语言要求并且能无缝衔接国外大学教学。
中西结合专业保障
把广州美院附中造型能力的教学优势，与西方创造性的艺术设计教育理念相结合。通过三年专业课学习，学生从造型能力的培养，到思维模式的转变，再到较强创意及实践能力的具备，使更多的学生毕业时能拥有考入英美一流艺术大学的专业水平。
国际知名艺术大学鼎力支持
基于AIP国际艺术课程与国际知名艺术院校多年的专业学术交流，国外合作大学也都积极地为本课程提供了诸多便利条件与机会。其中包括：双方教师的课程共建项目；合作大学教授至AIP的驻地项目；在AIP设立面试中心；每年多次来校进行专业授课并详尽介绍大学概况、特色及申请流程；为本课程学生专门开设快速申请通道；专为本课程学生设立专业奖学金等。
BTEC证书
AIP的高三及预科阶段得到了英国爱德思国家考试及文凭局的认可，AIP的学生可获得BTEClevel4艺术与设计预科阶段毕业证书，课程将以全英语授课。这是在融合了AIP预科课程的基础下，结合中国学生的需求和英国国家考试及文凭局所制定的模块设计而成的。全课程共分为三个学习阶段，分别为探索阶段、专业阶段及最后阶段。在探索阶段，学生将探索不同的调查研究技巧及媒体运用；在专业阶段，学生需要针对所选取的专业进行更独立的实验，延伸使用更专业的创造媒介；在最后课题阶段，学生需根据以往所作的课题，自行撰写自己的课题大纲及独立完成自我设计作品。学生所有的课题及课业评分都需通过AIP专业老师的内部审核及培生集团外部审核，以保证学生的作品达到国际认可标准。
选择国内高中还是国际高中?在教育方面，没有任何方式是可以堪称“完美”的。但家长们需要留意的是学校在追求完美的过程中无数次改进的过程与经验的积累，才是能够孵化出一个接近“完美”成果的必要条件。
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