为适应人才市场需求变化,职业学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革,加强实践动手能力培养。实行弹性学制,可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责,对学生实行封闭式管理,并在生活等方面提供便利服务。正因此,职校已成为学生打造求职本领的摇篮常德*学校 湖南中专专业查询
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学校领导班子育人理念先进、治学严谨、医学教育经验丰富、深谙医疗*国情,是一个团结务实开拓创新的集体。
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二、班级活动快乐人
丰富多彩的班级活动,能够让孩子们永远充满热情地成长、对营造和谐文明的班级有着举足轻重的作用。班会课是促进班风建设、学风建设、班级文化建设的抓手,是班主任对学生进行德育的主阵地之一。下面,我把自己上班会课的一些做法与大家共享。
做到有规范性:既然是一门课程,就要有规范性,虽然形式不,但教育目标、主题、内容、形式、过程、总结等基本要素是应该有的。
做到有创新性:班会课不能墨守成规,否则不能吸引学生,更收不到应有的德育效果。从内容到组长形式,从视角到观点,令学生耳目一新才能印象深刻,收到启发。
做到有连续性:要想使班会课成为教育学生和学生自我教育的重要形式,成为增强班级零距离的有效手段,班会课内容、教育效果上必须有连续性。
一节好课是需要精雕细琢的,而一节班会课也需要我们用心去准备,虽然它不能起到立竿见影的作用,但是有我们春风化雨般的引领滋润,相信有一朵朵的鲜花定会悄然绽放的。
3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性
教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于 的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。
护理专业
对应岗位:护士、医疗救护员、医疗保健护理员
*证举例:护士*、医疗救护员*、养老保健员*
专业技能方向:临床护理、急救护员、社区护理、老年护理、美容、口腔、母婴护理
就业方向:各级医院、社区、乡镇农村*所、老年康复医疗机构、互联网+居家养老院
单招与对口升学:*专科:护理学专业、助产专业;*本科:护理学专业、其他医学类专业
学校哪些专业好就业?
我们学校所有专业都是很前沿的专业,就业前景及发展前景都非常好,所有就业班都会签订就业协议,直接负责就业。那些前景不好及要被时代淘汰的专业都没有开了。
一、 专业简介
1.培养目标:培养适应我国医疗*事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好职业素养、人际交往与沟通能力,具有较强的实践能力和创新精神,掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能,毕业后能在乡镇、社区医疗*服务机构和口腔门诊(诊所)等各级医疗*单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。
2.主要课程:人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。
3.就业方向:在乡镇*院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位;在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,参加执业助理医师资格考试,获得执业助理医师资格。
4.就业前景:目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000,而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。爱美之心人皆有之,随着社会进步,人们生活水平的提高,看牙的人会越来越多,口腔医学专业就业前景非常广阔
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