"读中职是快速就业、成才之路"每个人的发展道路是多样性的。与其如此,还不如就读中职,既可以学得一技之长终身受用,又能通过各种方式圆你的梦【常德*学校】 欢迎你【欢迎你报名】
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1.情况介绍
预防医学专业拥有专任教师67人,硕士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高职称以上43人,双师素质型教师60人,兼职教师29人,中级17人,初级7人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了1名校内预防专业带头人。同时,聘请1名*公共*的、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湖南省疾病控制中心,长沙市疾病控制中心培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院、疾控中心进修学习。所有专任教师均获得医师执业资格证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到。聘请企业、技术骨干担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程
1、建立健全规章制度,构建班级制度文化
班级建设的项工作就是班规的制定和执行。在班级规范中,重要的一项内容就是班规,班级管理的能动性就在于建立班规,并让学生遵守,不使任何学生游离规范之外。让他们在班规的教育中既知道遵守班规对个体和班级的积极作用,也让他们知道违反班规对个人和班级的不利之处。我认为班规的制定是根据本班学生的情况,让学生参与共同制定的一项规定。在执行过程中,后期做一些修改和补充,内容应具体简明、可操作性强、人性化。
2.校外实习实训基地
| 序号 | 校外实习实训单位 |
| 1 | 长沙市口腔医院 |
| 2 | 长沙市人民医院 |
| 3 | 长沙市第三人民医院 |
| 4 | 长沙市中心医院 |
| 5 | 长沙市第四人民医院 |
| 6 | 长沙市第八人民医院 |
| 7 | 郴州市人民医院 |
| 8 | 浏阳市人民医院 |
| 9 | 宁乡县人民医院 |
| 10 | 常德市人民医院 |
| 11 | 株洲市中心医院 |
| 12 | 美奥口腔医院 |
| 13 | 长沙市好牙依口腔连锁 |
| 14 | 长沙市齿邦口腔连锁 |
| 15 | 长沙市喧美口腔连锁 |
| 16 | 德皓口腔连锁 |
| 17 | 长沙辰睦口腔连锁 |
四"Jing":
净、静、敬、竞
五个育人要素:
情感、理性、文明、智慧、信仰
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