民办高校教育管理模式要体现出以人为本的特点高校的一个重要职责就在于为社会输送合格的人才，满足社会对人才的需求。而能否输送出合格的人才是考验一个民办高校能力的重要标准。民办高校对教育管理模式的探究也是出自这个原因，找到适合自身的教育管理制度就可以创造更好的条件培养所需人才。教育工作者在指定管理制度的时候一定要切实考虑到学生的需求和角度，尽力为学生创造良好的成长条件。
学校简介：
北大培文是北京学校直属一级全资校企，中科院院士、原北京学校校长周其凤教授任名誉董事长。学校借助北京学校在基础教育领域雄厚的学术资源和丰硕的教研成果，引进先进的办学理念、完善的教育教学管理系统、师资团队，同时，依托本土名校官一中管理团队和教研力量，倾心打造高质量办学成绩。
管理模式：
昆明官渡区北大培文毓秀高级中学是经教育主管部门批准设立的一所全日制、封闭式、寄宿制民办高中。
学能训练：
1、培养学生的学习能力首先规范学生的学习行为，在实践中让学生知道行为 背后的好处，用制度让行为保持下去；坚持两到三个月就会养成良好的学习习 惯，从而具备较强的学习能力。
2、北大培文把培养学生的学习能力融汇到日常的教学过程中，从目标管理、预 习管理、听课管理、复习管理、练习管理、错题管理、考试管理七个方面，使用 5R学习笔记，践行"五清学习法"，即"堂堂清、日日清、节节清、章章清、本本清“，必会知识通关考核，生生之间互助互教，师生之间教学相长，把学能训 练和学习知识紧密结合起来，让学生逐渐觉得自己能胜任学习，进而爱上学习， 感受到学习是一件快乐的事情。
3、使用5R学习笔记，遮住笔记栏，通过回忆栏里的"线索"回想，把总结的 规律写在总结栏，高效实现把知识变成自己的。
4、早读、预习、课堂、错题三复盘，消灭"不懂不会"，有效提高成绩。
民办高校教育管理模式要体现出可持续发展的特点民办高校的兴起在于国家实施科教兴国的发展战略，是国家不断进行教育事业方面的改革所造成的结果。民办高校肩负着为社会不断输送优质人才、培养可造之才的重任，在现阶段的教育改革中越来越受到社会和群众的关注。因此，民办高校的发展必将进入一个崭新的广阔天地。在民办高校制定教育管理模式的时候要着眼于更长远的发展，对民办高校的长远发展作出合理的安排，不能因为一时的热闹而全部去参与，要坚持可持续发展的原则，发展多元化的学科，培养出不仅符合当下需求的人才，更要培养出可以可持续发挥作用的潜力型人才。
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