昭通昭阳区复读可以去曲靖二中天人中学吗


我国民办教育已进入转型期,面对社会发展的新形势和日益激烈的竞争,民办学校必须探索新的发展思路,从而形成办学特色,这是学校发展的根本出路。为此,一方面需要外部保障,即需要政府职能转变、落实扶持政策和完善评价体系;另一方面需要内部保障,即需要诚信经营、打造品牌、建设校园文化、构建高水平教师队伍、加强教育和管理理论研究、加强课程与教材的研究、找准定位并引领市场需求、整合资源和创新人才培养模式。

答案是可以的,因为成绩不理想打算复读和想提升成绩的应届高三学生们注意了,家长和同学们在选择报考学校的时候,一定要先了解学校的招生政策和招生要求,清楚学校到底要招多少学生,招生的具体要求有那些,避免被报考学校漏掉录-取。以下是小编为同学们整理的2022年曲靖二中天人中学招生简章,供大家参考。

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学校简介.走进天人

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曲靖天人中学(原曲靖二中天人中学)是曲靖市麒麟区*重点招商引资项目,由中滇天人教育集团和云南东润教育集团合作办学。学校于2018年7月经曲靖市教育*局批准成立,是隶属麒麟区教育*局管辖的一所民办高中。中滇天人教育集团派遣部分*教到校任教,并派遣*管理团队负责教育教学管理,为学校发展提供强大助力。学校毗邻风景秀丽的麒麟区寥廓公园、河滨公园,占地72亩,面向全省招生,现有50个教学班,在校学生3000余人。教职工260人,其中专任教师155人,正高级教师1人,云南省中小学地方课程教材审查*组成员2人,*级*教师14人,硕士研究生2人,高级教师38人,省、市级以上*教师46人,一级教师69人,党员61人。学校围绕"建设曲靖*、云南*、**、*有影响力的云南名校"为发展目标,坚持走"创新发展、内涵发展、特色发展"之路,以精细化管理和课堂改革为抓手,教育教学质量稳步提升。学校建校以来,在各级领导的关怀下,全校教职工开拓创新,锐意取,克难奋进。学校形成了"管理严、师资强、理念新、校风优、学风浓、口碑好"的办学特色。学校开局良好,发展迅猛,2019年首届补习生高考成绩取得开门红,2020年、2021年高考再创佳绩。高一、高二学业水平考试过关率达98%以上,2019年和2020年连续两年被为年检*学校,现已进入曲靖民办学校前列。

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特色德育

学校实施"生本发展德育工程",在坚持学生每日德育管理常规的情况下,以养成、励志、自主(自主学习、自主管理、 自我教育)三驾马车为核心,构建"十大德育风景线"。"德育五励志" 让学生每天每月都信心满满,干劲十足,初心 不变; "德育五课程"照亮学生未来,让*成为习惯,好习惯成就天人学子的好未来。
德育五励志:激情旱读、阳光大课间、课前歌声、激情跑操、学习每月总结表彰。德育五课程:班会活动课程、主题交流课程、社团活动课程、综合实践课程、*力课程。
特色活动
学校始终坚持"无活动,不课程;无课程,不活动"的教育理念,全面打造社团活动、典礼仪式活动、学生节活动、学科活动、才艺展示活动等系列平台,将活动系统化、课程化,让活动成为保持孩子天性,发展孩子个性,激发孩子好奇心的*佳载体。

招生政策

1. 招生计划:高-招生1500人,其中统招生250人(文化生200人,艺术生50人,面向曲靖市招生),民办生1250人(面向云南省招生)。

2. 招生对象:云南省户籍,在云南参加2022年中考的初中毕业生。
3.招生条件:以曲靖市教育*局局划定的分数线为准,能自觉遵守学校规章制度,面试通过即可入校。
4.报名办法:请直接到学校报名,报名时须提交准考证、中考成绩单、身份证、*本原件。凡有意愿就读我校的学生,曲靖市内考生务必第-志愿填报我校,曲靖市外考生务必保证学籍处于空档,如被其他学校录取者,我校概不接受报名。
5.收费标准:统招生学费1400元/年,民办生学费以学校公告为准。
高三补习招生
为满足广*生及家长要求,根据《云南省教育厅进一步规范普通高中招生行为的通知》中"严禁公办普通高中容留、招收往届生复读"的相关规定,经曲靖市教育*局审核批准,曲靖天人中学可面向全省招收2022年高三复读生。
1.招生计划:复读班计划招生600人。其中文科240人,理科360人,文科精英小班36人,理科精英小班36人。
2.招生对象:参加2022年高考的省内考生。
3.收费标准:以学校公告为准。
4.报名办法及地点:学生凭2022年高考准考证、身份证和高考成绩单,到学校招办报名。

5. 时间: 2022 年高考结束即可开始报名,名额有限,报满为止。
6.温馨提示:参加2023年高考英语听力及口语测试的考生(高三学年有两次考试机会,按*好的-次成绩计入高考总分)。

乱云飞渡,战士信念未移;驰骋疆场,方显英雄本色。足够的博大,让我们扬鞭策马,登高临远,足够的坚强,让我们穷且益坚,不坠青云之志。让我们不负学校重托,不负恩师厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,乐战不怠,全力以赴,铸我辉煌。

随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》的先后实施,我国民办学校的整体发展已经逐渐从艰难的初创阶段步人良性的发展阶段,民办教育已日益成为我国教育事业不可缺少的组成部分。然而,民办教育兴起、发展的同时也鱼龙混杂、泥沙俱下,出现了许多问题,引发了许多矛盾,极大地妨碍了民办教育乃至整个教育事业的健康发展。其中特别突出的问题就是民办学校怎样才能可持续发展的问题。。要解决以上问题,民办学校只有高举科学发展观的旗帜,重视在理论和实践上的结合,加强对民办教育管理策略的研究,真正解决民办学校发展过程中的管理体制、内部机制、特色优势、人才流动、文化建设等诸多障碍,以寻求各种资源的最优化整合,实现民办学校的持续稳定发展。民办学校管理策略既可以解释为教育主管部门对民办学校的宏观方面管理,也可释之为民办学校自身的校本管理。而我们更为关注的是民办学校如何能够自立、自律、自强,寻找到一条健康、有特色、创品牌的民办教育发展之路;关注民办学校内部的制度建设、教师队伍建设、学校文化建设;关注以科学的质量观解决民办学校投入与产出的关系,保证民办学校的良性发展态势,实现民办学校的跨越式发展、可持续发展,共同营造出良性发展的基础教育“生态圈”。笔者试提出几条管理策略,以期对民办学校管理略有参考意义。


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