萍乡市高级技工学校教育教学管理有新思路：学校以建设国家级中等职业教育改革发展示范校为目标，按照“高标准、高就业、高质量”的原则，全面推进课程体系建设，全面推行“一体化”教学模式和项目教学、案例教学、模拟仿真教学等教学方法，构建“有用、有效、有吸引力”的课堂。切实抓好教风学风建设，把提高教学质量作为永恒的主题，使全校的教风学风得到极大的改善；几年来学校积极开展“以赛促学”活动，促进学校教学质量的提高。承办组织全市技能竞赛4次；学生参加省市级 技能竞赛获得15个团体一等奖、24个个人一等奖等共计106个奖项。
萍乡市高级技工学校学生管理以育人为本，创新德育管理模式，坚持多元的人才观。构建了以“学会做人”为首要任务的礼仪教育、以“一·五·十”文体活动为主线的校园文化建设、以“自我管理”为特色的学生管理模式框架。组织修订了萍乡市工业学校《德育手册》，形成了入学教育、班会、集会必诵、课堂礼仪、家庭礼仪、例会制度等独特的校园文化。围绕“一·五·十”活动的开展学校成立了各种协会和兴趣小组，培养学生文体特长，如羽毛球、舞蹈、合唱、礼仪、演讲主持、写作、美术书法、摄影、棋类等协会，让学生展示个性，增长才艺，把兴趣培养成特长，提高学生素质。组织学生参加各级各类比赛、演出和展览，给学生提供展示自我的平台，如红歌会、趣味运动会、广播体操比赛、“雷锋杯”乒乓球赛、“胜利杯”羽毛球赛、“联通杯”校园之星卡拉OK比赛等。通过活动培养学生学会做人、学会做事、学会求知、学会互助，不断提高自身综合素质，促进良好学风、校风的形成，从而实现学校自身校园文化建设和德育工作特色。学校实行封闭制管理，坚持24小时“五套”人员值班制度。围绕促进学生良好习惯的养成，学校狠抓日常行为规范，实行日考核、月考核、期考核，对班级管理情况和学生的表现一天一公布，一周一点评，一月一评比。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。学校德育工作取得了突出的成绩。2010年学校获得江西省教育系统德育工作先进单位；2012年学校荣获教育部文化建设暨德育创新工作典型院校案例评选入选单位，是江西省唯一入选的学校；2013年获萍乡市综治先进单位。
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