歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中
得到的一切来造就自己”。
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一、湖南文理学院专业大全
湖南文理学院有57个本科专业，涵盖文、理、工、农、史、法、经、管、教、艺十大学科门类，其中关于幼教方向的专业有学前教育和体育教育专业，学校改革课程内容。对现有的课程内容作一个大盘点，力求将与本专业相关的社会领域的新发展、新要求体现在课程内容中，重复的、与新发展、新要求联系松散的内容当删尽删，与原课程内容相比，新课程内容将有40%左右的大幅度更新。
二、湖南文理学院优势
发挥已有的专业优势和特色，以人才市场需求为导向，以课程体系改革为重点，以优良的师资队伍和办学条件为保障，建设培养目标明确、课程设置合理、特色鲜明的学前教育学专业。学校根据地方经济建设与社会发展需求，结合学前教育专业特点、服务地方、培养“厚基础、宽口径、强能力、重应用、能创业”的应用型复合型人才专业定位，灵活设置专业方向，确保人才培养质量，确保建设目标的实现。
三、湖南文理学院专业简介与培养目标
学前教育专业简介：学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。学校坚持以人才培养为中心，注重教学改革，教学科研水平不断提升。学校拥有国家级大学生文化素质教育基地1个;国家级校企合作人才培养基地1个。
学前教育专业培养目标：学前教育专业培养德、智、体、美等全面发展，能够系统掌握学前教育、音乐、舞蹈、美术方面的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的幼儿艺术教育教学能力、管理能力、初步的专业研究能力，能在各类儿童教育机构、文化事业单位从事教学、管理、科研等工作的具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
四、湖南文理学院专业简介与培养目标
体育教育专业简介：体育教育专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。学校招生工作，公平、公正、公开地选拔符合培养要求的学生，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律法规的规定。
体育教育专业培养目标：体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中小学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型体育人才。
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