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一、湖南师范大学专业大全
湖南师范大学教育科学学院现设教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、特殊教育学5个系，教育学、心理学、课程教学论、高等教育学4个研究所，教育部基础教育课程改革研究中心1个。拥有教育学、公共事业管理(教育管理方向)、学前教育学、教育技术学、心理学、应用心理学、特殊教育学7个本科专业;教育学和心理学两个一级学科硕士点(涵盖13个二级学科硕士点),教育硕士和应用心理硕士两个专业学位硕士点;教育学一级学科博士点和基础心理学二级学科博士点，教育学、心理学两个博士后流动站。
二、湖南师范大学优势
湖南师范大学就教学设备来看，供学前教育系学生教学使用的电钢琴教室1间，电钢琴16台，供学生练琴用小琴房17间，钢琴17台，120平方米练功房(兼舞蹈教室)1间，音乐教室1间，80平方米画室1间，蒙台梭利玩教具室1个，感觉统合训练室1个，自然观察室1个。另外教育科学学院拥有教育与心理湖南省重点实验室，各所属专业共同使用。
三、湖南师范大学专业简介与培养目标
学前教育学专业简介：湖南师范大学教育科学学院学前教育专业开办于1984年，1986年开始招收全日制专科生，1988年开始了全日制本科招生，1988年获学士学位授予权，当时隶属于湖南师范大学教育系，1998年成立相对独立的学前教育系，2003年获得硕士学位授予权,2012年获得博士学位授予权，已经形成了本科、硕士、博士所有办学层次齐全的学前教育人才培养格局，30多年来为学前教育领域培养了一大批高层次人才。
学前教育学专业培养目标：学前教育学专业主要培养德智体美全面发展、能在学前教育机构从事教学、科研和管理工作的专业化教师、科研人员和管理人员，社区(家政)服务机构、计划生育部门及妇女儿童部门的工作人员。目前，学前教育专业在编专职教师13人，其中正教授5人，杨莉君教授、张卫民教授为博士生导师，曹中平教授、郑三元教授、田景正教授为硕士生导师。
四、湖南师范大学专业简介与培养目标
教育学专业简介：湖南师范大学教育学专业在1938年国立师范学院成立初期即已创建，1942年毕业首届毕业生。2001年10月被批准为湖南省高校重点建设专业，2005年被批准为湖南省高校重点专业，2007年被批准为全国高等学校特色专业。该专业依托湖南省唯一的教育学一级学科博士点，学术力量雄厚，办学条件优良，教学科研设施先进，逐渐形成以学生为本、以提高质量为目标，坚持教学与科研统一、理论与实践的结合、多样化的教学模式与规范的常规教学相结合、注重学生创新精神和实践能力培养的办学理念和办学模式。
教育学专业培养目标：教育学专业主要培养德智体美全面发展、具有教育理论素养和教育实际工作能力的中小学校教师和教育管理人员、社会教育机构和企事业单位人力资源部门教育培训人员，为研究生教育提供优质生源。所培养的学生综合素质高，专业基础扎实，动手能力较强，社会反响良好。
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