本学校是一所面向全国招生的全日制中专学校。学院以职高中专教育为主，中专是学院的重要组成部分。 今天我们学校 老师就带大家看看学校？
新化科贸职业学校创办于1998年，是由教育部门主管，由省教育厅核发中专文凭的中等职业学校。同属县柘溪库区移民培训基地、县扶贫培训基地、县阳光工程培训基地、县劳动培训基地。先后被评为2007年度娄底市民办教育先进单位和2007年度娄底市职成教育先进单位。校园环境优雅，交通便利，生活设施齐全。学校拥有现代化的教学设施，除教学楼、实验楼、图书馆等基础设施外，还有计算机室、电子电器实验室、语音室、多媒体实验室等现代化的专业教学实验场所。学校师资力量雄厚，实行封闭式准军式化管理。办学规模逐年扩大，教学质量不断提高，学生就业前景越来越好，且因为县移民局，县扶贫办对移民、贫困学生的智力投资，学生除享受国家助学金外，还可以获得移民与扶贫资金资助[1]。优雅的校园环境，优越的教学条件，严格的教学管理，最低的收费标准，良好的就业前景，吸引着莘莘学子前来我校求学深造。
注重内涵发展 培养特色人才
学校采用模块化培养的思路，形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制，设计了积分制培养系统，引导学生找到符合自身特点的最近发展区，成为一名合格的职业人
师资力量
学校不断加强教师的专业、学历、职称、能力结构，建设负责任、有水平的专业教师队伍，现有教师115人。
管理优势
我们的学生正处于青春期，处于学好容易、学坏也容易的时期。很多家长担心孩子离家在校会不会染上不良习惯，唯上的管理机制从根源上就很解决了家长的担忧。我校实行全封闭式半军事化管理，包括周末学生的进出都实行请假，要跟家长联系、取得家长的认可才让学生出去，这其中有一点希望同学和家长不要介意，就是无论学生什么时间返校，我们都会要检查随身物品，因为我们有很多东西是不能带进学校的，比如烟酒槟榔，管制道具，易燃易爆物品等，而师生之间是一对一的管理模式，一个班有班主任老师、副班主任老师，还有学校领导直接的一对一联班。老师会把心思花在每个学生的身上，关注到每个学生。亦师亦友的陪伴我们的学生。
教学特色
学校课堂纪律严明，教学以激发兴趣为导向，以实践训练为主线，以技能大赛为突破。教师运用现代化教学设备进行课件教学，采用分组教学方法和现代化学徒式教学模式实实在在让学生学到知识、学到技能，工学交替，产教结合。同时，学校经常组织书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技等丰富多彩的校园文化生活培养学生高尚的道德情操。
此外，学校积极推行校企合作，订单培养的人才培养模式，着力开展顶岗实习，促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合，使学生一进校门就能与工作对接，实行专业专人专岗位学习，正是因为学校对毕业生就业工作的重视，企业参与教学过程，学生技能扎实，每年毕业生都深受用人单位好评，供不应求。
特色升学
可进行对口升学，采用与高考班同等师资配置，入校三年后可报名参加湖南省统一的对口高考或单招考试，即可考入全日制统招本科或大专院校，入学后与所有应届生无任何不同。
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，专门针对中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。对口高考既降低了升学考试的难度，又能让学生发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高。
职业技术学校
职业技术学校简称“职校”，中专的一种分支，属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主，是中国特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可中专学历。
职高和普高的区别
普通高中即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分。一般普高开设的课程是语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史；
职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学，一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生，学制一般为三年，这点与高中是一致的，也都是全日制教育。一般职高开设的课程主要有语文、数学、英语、专业课。专业课如如幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游等。
职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。
读 有前途吗?
可以对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等，希望你就读一个好学校，赢得一个好未来！专业的话可以根据兴趣来，男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计；女孩子的话，城轨等。1.看学校的资质是否正规！设备是否完善！办学规模如何！办学实力及师资力量情况学校社会口碑、教学设施设备投入、教师师资力量、学生就业率等相关方面进行考察。对个人的今后发展更有益.
从以下几个方面作考察对比，
资质，有无政府部门审批的办学许可证。
设备，是否齐全，是否真正用来实训。
管理，校园门卫安全管理是否严格，学生文明礼貌，校园环境卫生等。
力量，考察教师数量，学历层次，实战经验，授课水平等。
过程，观察上课秩序，学生听课状态，学生是否在动手操作，操作过程是否规范
职业教育有以下几个方面的发展优势：
1、能增强职业教育吸引力，只要扩大宣传，就会有更多的人参加进来，培养更多适销对路的社会劳动者；
2、职业教育的发展环境进一步改善了，职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件，甚至倾斜；
3、目前，职业教育的内涵发展得到长足的进展，让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才；
4、因地制宜，职业教育的发展紧紧依靠当地的经济社会发展，培养地域经济所需要的人才；
5、破除传统观念的桎梏，营造人人学技能的社会新风尚。
6、可以制定更加合理的升学体系，除了现有的大专学历外，可以设立职业教育的本科学历及至研究生教育，在兴办职业教育方面，国家将加大资金的投入和政策的倾斜。
所以，职业教育的发展前景是非常美好的。
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