重庆知行卫生学校2022年招生专业都有哪些？相信有很多同学也都有这样的疑问吧，本篇文章就为同学们详细的做了相关介绍，一起来看一下吧。
重庆知行卫生学校2022年各专业招生计划
| 专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
| 护理 | 中专专业 | 80 |
重庆知行卫生学校2022年招生专业介绍
| 护理 | 重庆知行卫生学校护理专业主要课程 解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物应用护理、护理学基础、护 理专业技术实训、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、儿科护理、 急救护理、社区护理、老年护理、康复护理学、中医护理 重庆知行卫生学校护理专业学制 《护士专业》中专学制三年。电大专科，三年半（与中专同步学习） 重庆知行卫生学校护理专业培养目标 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的 原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、 人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区 卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基 础的技能型服务型的高素质人才。 重庆知行卫生学校护理专业毕业去向 毕业后适合到各级医院、企事业厂矿医院、卫生行政管理等部门工作。 |
| 口腔医学 | 培养目标：具备医学基础、临床医学基本知识，掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能，面向三峡库区城镇社区、农村基层医疗卫生机构，从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学专业人才。 专业核心课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。 就业方向：各级各类医院口腔科、各类口腔门诊。 |
| 医学检验技术 | 培养目标：培养适应基层医疗卫生事业需要的、德智体全面发展的、具有创新意识和良好综合素质、能从事医学检验、医学类实验室工作的高素质应用性专门人才。 专业核心课程：生物化学、基础化学、检验仪器学、临床检验基础、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验、疾病概要等。 就业方向：各级各类医院、卫生防疫站、血站、海关检疫从事医学检验工作；医学院校、科研单位从事教学、科研等工作；生物制品、医疗设备企业从事质检以及销售工作等。 |
| 医学影像技术 | 培养目标：培养具备基础医学、临床医学、现代医学影像技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级各类医疗机构从事医学影像技术工作的高素质高技能型人才。 核心课程：计算机应用、医用电子学基础、人体解剖学、病理学、人体断面解剖学、疾病概要、超声诊断学、影像诊断学、影像技术学、医用X线构造与维修、X线摄影化学与暗室技术学、X线物理与防护。 就业方向：各级各类医疗卫生机构从事X线摄片、CT、MRI、B超等影像诊断技术工作。 |
| 中药制药技术 | 培养目标：面向国内大中型中药制药企业，培养具备中药学基础理论知识和较强中药制药专业技能的高素质技能型人才。 专业核心课程：中药鉴定技术、中药前处理技术、固体制剂生产技术、液体制剂生产技术、中药制剂分析技术等。 主要就业方向：在中药饮片加工企业、制药企业，从事中药饮片生产、制药、制剂检验分析、生产质量管理等技术工作。 |
| 公共卫生管理 | 培养目标：培养适应我国现代化建设需要的，热爱医药卫生事业，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生管理基本理论、技能和方法，能在卫生行政机构、各级医疗预防保健机构从事疾病预防控制与公共卫生管理工作的高素质技能型管理人才。 核心课程：流行病学卫生统计学医院管理卫生事业管理行政管理卫生监督等。 就业方向：各级卫生行政机构、基层公共卫生机构、社区卫生服务机构和企事业单位从事公共卫生服务和管理工作。 |
| 中医骨伤 | 培养目标：培养具备现代医学和中医骨伤科学基础理论知识与实践技能的医学专门人才。 专业核心课程：中西医基础理论课程、中医骨伤基础学、中医正骨学、中医筋伤学、中医骨病学、骨科手术学、运动创伤学、运动营养学等。 就业方向：在各级各类医院、社区医疗卫生服务中心；各级各类运动队、疗养院、健身中心、酒店宾馆康乐部以及其他大型企事业单位，从事骨伤科诊疗和康复保健工作。 |
| 中药 | 培养目标：培养具备中药学基础理论知识和较强中药专业技能的高素质技能型人才。 专业核心课程：中药制药方向：中药鉴定技术、中药前处理技术、固体制剂生产技术、液体制剂生产技术、中药制剂分析技术等。 中药经营管理方向：中药鉴定技术、药品质量验收与养护、临床药物治疗学、药事管理与法规、医药市场营销学、药品购销员实训等。 中药种植与加工方向：药用植物病虫害防治、药用植物遗传育种技术、中药规范化种植技术、常用中药种植与采收加工技术、中药材仓储与养护技术、中药材鉴定技术等。 就业方向：在全国大中型中药生产企业、药品经营企业、各级医疗机构、社会药房和中药种植企业，从事中药饮片生产、制药、经营、调剂、管理和种植等技术工作。 |
| 临床医学 | 培养目标：本专业培养具有扎实的基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，并在皮肤性病学和妇幼保健方面有突出优势，能在各级医院从事常见病、多发病、皮肤性病的防治工作以及从事妇幼保健和计划生育卫生服务的适宜医疗卫生人才。 专业核心课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、美容激光医学、妇幼保健学、康复医学、重点人群保健、全科医学概论等。 就业方向：各级各类医院和预防保健机构。 可到各级各类医药院校、医疗卫生单位从事培训、科研管理以及预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术指导等工作。 |
| 制药设备管理与维护 | 培养目标：面向药品生产企业，培养具备机械、电子、制剂生产、制药设备管理与维护的基本知识和基本技能的高素质高技能复合型人才。 专业核心课程：机电一体化技术、设备GMP认证、药品生产规范及车间设计、制冷与空调系统运行管理、药物制剂技术、设备管理、药物制剂设备、制药设备原理与维护、制药设备维护维修综合实训等。 主要就业方向：在药品生产企业从事制药设备选型、安装验收与调试、操作、认证、日常维护保养、简单维修及制剂生产等技术工作，也可在制药机械制造企业从事设备安装调试及销售工作。 |
| 医疗仪器维修技术 | 培养目标：培养适应市场需要、德智体全面发展的具备人文社会科学、基础医学知识，系统掌握医疗仪器维修的基本理论、基本知识和专业技能，能从事医疗电子仪器和设备的制造、安装、调试、维修和营销工作的高素质技能型人才。 核心课程：医学基础、临床医学概论、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、医用传感器原理及应用、常用医疗诊断电子仪器、医用超声波原理构造和维修、医学影像诊断仪器等。 就业方向：各级医疗机构从事医疗仪器的安装、保养、维修与管理工作，又可在各类医疗仪器生产、营销企业从事制造、安装、维修等技术工作以及营销和售后服务。 |
| 卫生信息管理 | 培养目标：培养具有基础医学、临床医学、预防医学基本理论知识和良好的人文精神、人际沟通能力及社会工作能力，掌握管理学、计算机应用、现代病案管理、疾病分类知识和卫生信息资源管理的基本技能，能在各级医药卫生机构从事卫生信息系统的建设、维护和卫生信息资源分析、管理等方面工作的高素质高技能型人才。 核心课程：卫生信息管理、医院信息系统、病案管理、医院管理、流行病学、计算机基础、网络与多谋体技术、卫生信息分析软件等。 就业方向：各级卫生统计部门、各级各类医院、疗养院、专科防治站所、妇幼卫生防疫机构等单位从事卫生信息系统的建设、维护和卫生信息资源分析、管理等方面工作。 < |
| 医疗美容技术 | 培养目标：本专业培养掌握一定的医学美容基本知识和理论，具有熟练的医学美容基本操作技能，能从事医学美容技术工作的高级技术应用型专门人才。 主要课程：中西医基础理论知识、中医美容学、美容师、针灸推拿美容学、美容皮肤科学、美学欣赏基础、美容外科学、美容局部解剖学、生理学、中医皮肤病学、美容药学概论、美容营养学等。 就业方向：毕业后能在基层医院，医疗美容机构的医疗美容技术岗位从事美容技术工作，能从事美容产品的生产与销售工作等。 |
| 药学 | 培养目标：培养具备药学基础理论知识和较强药学专业技能的高素质技能型人才。 专业核心课程：临床医学概论、临床药物治疗学、药剂学、药理学、医院药学、药事管理与法规等。 就业方向：在各级医院和社会药房，从事医院药物制剂生产、药品调剂、药房管理、合理用药指导等技术工作。 |
| 口腔医学技术 | 培养目标：培养具备医学基础理论和临床医学知识、掌握口腔医学技术的基本理论和口腔工艺技术操作基本技能，能够独立从事口腔修复、口腔工艺技能的实用型高级技术应用性专门人才。 专业核心课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复技术工艺学、口腔修复材料学、口腔正畸学等。 就业方向：在各级医疗卫生单位和个体诊疗机构、口腔专科医院或义齿加工中心等单位就业。 |
| 助产 | 助产专业培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健知识，熟练掌握助产与护理操作技能，具有良好的沟通能力和团队合作意识，能对服务对象进行助产、母婴保健及整体护理等工作的高等技术应用型专门人才。 核心课程：正常人体结构、正常人体机能、药理学、遗传与优生、护理心理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、儿科护理学、急救护理学。 就业方向：学生毕业后能在各级各类医院、妇幼保健院、计划生育指导站及社区卫生服务机构从事助产、母婴保健、护理等工作。 |
| 针灸推拿 | 培养目标：培养掌握中医、西医两套基本理论和临床技能，能在城乡医疗机构以针灸、推拿技术为主开展临床医疗保健服务工作的医学专门人才。 专业核心课程：中西医基础理论课程、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、推拿治疗学、中西医结合内、外、妇、儿科学、中医外治技术、中医康复学等。 就业方向：在各级医疗卫生单位、城镇社区卫生服务中心、疗养院、干休所、康复保健机构从事针灸、推拿、康复保健等工作。 |
| 医药营销 | 培养目标：面向国内大中型药品生产企业、医药经营企业，培养具备医药、经济、市场营销等基础知识和医药营销技能的高素质应用型人才。 专业主干课程：中药商品学、常用医药商品知识、药品质量验收与养护、医院药学、药事管理与法规、商务沟通与客户服务、营销心理学、现代推销技巧、医药市场营销、医药电子商务、药品购销实务、药品经营企业管理基础等。 就业方向：在国内大中型药品生产企业、医药经营企业，从事医药市场调查与开发、药品生产企业与医药经营企业的医药代表、学术推广、OTC药品销售、营销管理等技术工作。 |
| 中医学 | 培养目标：培养掌握中医、西医两套基本理论和临床技能，能在城乡医疗机构开展临床医疗保健服务工作的医学专门人才。 专业核心课程：中西医基础理论课程、全科医学概论、针灸推拿学、中医骨伤科学、中西医结合内、外、妇、儿科学、预防医学、传染病学、中医美容学及美容化妆等。 就业方向：各级各类医院、城镇社区卫生服务中心、乡镇卫生服务机构、各级各类卫生预防指导中心、健康咨询服务机构及各级保健美容、美体机构等从事中医临床等工作。 |
| 药物制剂技术 | 培养目标：培养具备药物制剂基础理论知识和较强药物制剂专业技能的高素质技能型人才。 专业核心课程：药物化学、药物制剂技术、药物制剂设备、药物分析、药品生产质量管理等课程。 就业方向：在国内大中制药企业，从事药物制剂工艺设计、药物制剂生产、质量控制、技术改造和药品生产管理等技术工作。 |
| 康复治疗技术 | 培养目标：培养具备康复基础理论知识、临床专业知识与技能的康复技术人才（本专业毕业生不参加执业医师考试，可参加康复治疗专业技术资格考试）。 专业核心课程：中西医基础理论和临床课程、康复评定学、临床康复学、物理治疗学、作业治疗学等。 就业方向：在各级各类医院、城镇社区卫生服务中心、疗养院、干休所、康复保健机构、各级运动队、运动训练基地、运动俱乐部等机构从事康复治疗工作。 |
| 眼视光技术 | 培养目标：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备基础医学、眼视光技术的基本理论、基本知识和基本技能，既能从事眼镜行业验光配镜业务，又能从事医院眼视光技术工作的高素质技能型专门人才。 专业核心课程：人体解剖学(含组织胚胎学)、医用物理学、应用光学、眼科学基础、视光学基础、眼应用光学基础、验光技术、眼镜技术、斜视弱视矫治训练技术等。 就业方向：从事眼镜行业验光、配镜；医院眼科视光技术检验；眼视光产品营销；验光、配镜质量检验；社区眼保健；眼视光教学科研辅助等工作。 |
| 护理 | 护理专业(含涉外护理方向、社区护理方向、口腔护理方向)培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健知识，系统掌握护理学的基本理论和专业技能，具有良好的沟通能力和团队合作意识，能对服务对象进行整体护理及社区健康服务的高等技术应用型护理人才。 核心课程：人体解剖与组织胚胎学、生理及生物化学、护理药理学、护理评估、护理心理学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。 就业方向：学生毕业后能在各级医院、社区卫生服务机构、养老院及涉外医疗机构等单位从事护理工作。 |
| 营养与食品卫生 | 培养目标：培养适应当代社会需要、德智体全面发展的具备一定的基础医学、公共卫生知识，系统掌握营养与食品卫生的基本理论、基本知识和专业技能，能从事营养咨询与指导、营养与食品卫生检测、食品生产、加工、储运及食品安全管理的高素质应用型专业人才。 核心课程：临床营养学、公共营养学、食品生产技术、食品加工技术、食品卫生学、营养与食品检测、食品安全管理。 就业方向：基层医疗预防保健机构从事卫生保健、健康管理；食品监督管理部门从事卫生检验；食品生产、加工、储运、销售企业及餐饮行业从事营养与食品检测、管理；敬老院、幼儿园、中小学等机构从事营养配餐、食品安全管理。 < |
| 药品质量检测技术 | 培养目标：培养具备食品药品检验基础理论知识和较强的食品药品检验分析操作技能的高素质技能型人才。 专业核心课程：生药鉴定、中药制剂分析技术、药物分析、生物检测技术、药物检测实训、食品分析等课程。 就业方向：在中西药品生产企业、经营企业、医疗机构制剂室、食品生产企业、食品药品技术监督机构等单位的质量检测与管理岗位，从事食品药品质量检测和质量管理等技术工作。 |
| 公共事业管理 | 公共事业管理专业（卫生事业管理方向）学制：四年培养目标：培养德、智、体全面发展，具有一定的医学和预防医学知识，系统掌握现代管理科学基本知识和技能，适应现代医学管理职业化发展方向的医疗卫生管理人才。 要求学生掌握医学专业基本知识，熟悉流行病等卫生预防基础知识，现代管理科学所必须的基础理论、基本知识、基本技能；接受卫生管理方法、管理人员最基本素质和能力的培养和训练，熟练掌握一门外语，具有一定的组织管理、分析、策划和现代办公能力。 主要课程：本专业以管理学、卫生事业管理为主干学科。 开设有卫生统计学、预防医学、社会医学、管理学原理、卫生事业管理、财务管理、组织行为学、人力资源开发与管理、卫生经济学、公共关系学、经济法与卫生法等必修课。 就业去向：各级卫生局、各级医院、疾控中心、妇幼保健站及其他卫生行政管理部门从事医疗管理、行政管理工作。 学位授予：管理学学士公共事业管理专业（医事法律方向）学制：四年培养目标：培养适应我国卫生服务，卫生行政及卫生监督执法需要的，德、智、体全面发展的即懂医又懂法的高级复合型、实用型人才。 要求学生系统掌握法学基础理论、基本知识和基本技能；具有从事法律实务、解决现代市场经济中的基本法律问题，以及进行医事诉讼和医事案例的法律裁决的基本能力；具有从事卫生行政管理与公共卫生监督执法的基本能力。 主要课程：本专业开设有医学、法学、卫生事业管理、计算机与现代办公类等板块课程，含基础医学、临床医学、卫生法学、医事法学、法理学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、行政法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法、卫生事业管理、计算机应用等课程。 就业去向：各级卫生局、各级医院、疾病控制中心、卫生监督所、妇幼保健站及其他卫生行政管理部门从事医事法律工作或其他企事业单位从事法律、行政工作。 学位授予：管理学学士公共事业管理专业（卫生经济与管理方向）学制：四年培养目标：培养德、智、体全面发展的，有一定医学知识和系统的经济学知识与技能，适应现代医疗卫生发展方向的经济管理专门人才。 要求学生掌握现代经济学的基础理论、基本知识和基本技能，有较宽的专业知识面，具有独立获取知识、分析问题和解决问题的实际能力及开拓创新精神；熟悉卫生经济法规及相关政策，具有从事现代卫生经济管理的基本能力和素质。 主要课程：开设经济类、管理类、法学类、医学类、计算机与现代办公类等板块课程，含管理学原理、卫生事业管理、财务管理、卫生经济学、微观经济学、宏观经济学、医疗保险学、市场营销学、资产评估、投资与理财、卫生政策分析等必修课程。 就业去向：各级卫生局、各级医院、疾病控制中心、卫生监督所、妇幼保健站及其他卫生行政管理部门从事经济管理相关工作或其他企事业单位从事行政管理工作。 学位授予：管理学学士 |
| 信息管理与信息系统 | 信息管理与信息系统专业（医药卫生方向）学制：四年培养目标：培养适合我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展的集医学基础知识、信息技术与管理能力为一体的高层次卫生信息管理人才。 要求学生掌握医学、现代管理学理论、计算机技术、信息技术等方面知识与技能；充分利用信息资源，通过信息采集、加工、分析和提炼，为决策者提供快速、全面、准确的信息，辅助管理决策；适应知识经济时代、信息时代决策知识化、信息化要求，逐渐实现卫生事业管理的科学化、现代化。 熟练掌握一门外语，获得科学研究的基本训练。 主要课程：本专业以管理学和计算机科学与技术为主干学科。 开设有信息系统原理、运筹学、预测与决策技术、计算机基础、数据库、卫生信息分析软件包、网络与多媒体技术、程序设计、计算机维护技术、卫生管理学、卫生经济学等必修课。 就业去向：各级医疗机构有卫生部门、政府机关、经济管理部门、企事业单位、金融、证券、工贸等部门从事信息管理、信息分析和信息咨询工作，也可到高校、科研机构从事科研和教学工作。 学位授予：管理学学士 |
| 应用心理学 | 应用心理学专业介绍学制：4年培养目标:培养具备医学背景知识和应用心理学的基本理论及基本技能，能在教育、医疗卫生、工商企业、司法、行政管理等部门从事教学、管理、临床心理咨询与治疗、技术开发、社会服务等工作的高级心理学专门人才。 主要课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、生理心理学、实验心理学、心理测量学、心理学史、人格心理学、认知心理学、精神病学、心身医学、健康心理学、教育心理学、心理咨询学、心理治疗学、心理诊断和心理干预等主干课程。 就业方向：教育、工程设计、医疗卫生、工商企业、司法、行政管理等部门等。 学位授予：理学学士 |
| 护理学 | 护理学专业学制：四年（在重庆、四川、安徽文理兼收）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应我国医疗卫生事业发展需要的，能在护理领域内从事临床护理、护理保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级护理人才。 要求学生系统地掌握现代医学、预防保健和护理学的基本理论、基本知识、基本技能；具有一定的人文社会知识和良好的人际沟通技巧；熟练应用一门外语；初步具备健康保健、护理管理、护理教学和护理科研能力，能独立从事临床护理工作。 主要课程：本专业以基础医学、护理学为主干学科。 开设有人体解剖学、生理学、医学免疫学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理心理学、护理管理学等必修课程。 就业去向：医学院校、各级医院、社区服务机构、卫生防疫、康复保健、卫生管理部门及国外护理机构等。 主要从事临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等工作。 国际交流合作项目：我校与多所国外著名高校签约了护理学生的国际合作项目，包括：与英国斯旺西大学开展的“4+1”本升硕项目；与美国密西根州立大学、澳大利亚弗林德斯大学和英国斯旺西大学一学期交流项目；与美国密西根州立大学和澳大利亚弗林德斯大学两周交流项目；有意参加国际交流的同学，进校后需进入我校涉外护理班学习并通过学校单独组织的英语水平测试，在校期间完成雅思或托福考试，成绩达到要求者，优先推荐参加国际交流合作项目。 凡进入我校涉外护理班学习的同学，毕业时除获得重庆医科大学的毕业证书和学位证书外，还同时获得护理学院颁发的涉外护理学习证书。 学位授予：理学学士 |
| 食品卫生与营养学 | 食品卫生与营养学专业（原营养学专业）【学制】四年【培养目标】适应现代社会经济发展和人群营养健康及食品安全需求的，能在食品安全监督管理、食品生产流通和消费领域从事食品营养指导、检验、质量管理、安全评价和科学研究的高级专门人才。 【课程设置】以基础医学、预防医学、营养学、食品科学为主干学科。 开设有分析化学、生物化学、食品化学、基础医学概论、诊断学、内科学、妇幼保健学、基础营养学、公共营养学、临床营养学、食品毒理学、食品卫生学、食品工艺学、食品卫生监督管理等35门必修课。 【就业去向】能在各级进出口检验检疫部门、食品药品监督管理部门、疾病预防控制中心、各级质量监督单位从事食品卫生和质量监测检测、认证或管理工作；可在医院营养科开展临床营养工作；在各类食品研发单位、食品企业及食品物流管理部门，从事食品营养与开发、食品质量检验、食品品质控制等工作；还能在学校、幼儿园、养老机构、酒店、旅游餐饮行业从事膳食营养指导工作。 【学位授予】理学学士 |
| 卫生检验与检疫 | 卫生检验与检疫专业（原卫生检验专业）【学制】四年【培养目标】培养适应我国公共卫生事业发展需要的、具有基础医学、预防医学基本理论知识和卫生检验专业知识及技能，能在疾病预防控制中心、质量技术监督局、医院等机构从事卫生检验、预防医学和基本临床检验实际工作的卫生检验高级人才。 要求学生掌握基础医学、预防医学和卫生检验方面的系统知识和基本技能；具有从事专业卫生检验和基本临床检验工作的能力，能熟练完成食品、水质、空气、生物材料等领域的理化和微生物检验工作；有一定的数理统计和计算机应用基础；掌握一门外语，能较熟练地阅读本专业外文资料，并具有初步的译、写、听、说能力；具有一定的自学能力、独立工作能力及科研方面分析问题、解决问题的能力。 具有健康身体和良好心理素质。 【主要课程】本专业以基础医学、预防医学和卫生检验为主干学科。 开设有医用无机化学、医用有机化学、系统解剖学、生理学、组织胚胎学、分子生物学、生物化学、卫生统计学、预防医学、流行病学、卫生微生物学、卫生毒理学、化学分析与仪器分析、临床基础检验学、免疫学检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、细菌学检验、实验室质量管理等50门必修课。 【就业去向】各级疾病预防控制中心，质量技术监督局，环境、职业或食品卫生检验/监测机构，进出口检验检疫机构，临床医院检验科及科研机构。 【学位授予】理学学士 |
| 麻醉学 | 麻醉学专业学制：五年培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的高级麻醉医师。 要求学生系统掌握临床医学与现代麻醉学的基础理论、基本知识、基本技能；掌握常见病、多发病的诊治及常用麻醉技术；初步掌握常见急难重症监护与抢救的处理原则；熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力，独立工作能力，分析解决问题能力。 主要课程：本专业以基础医学、临床医学、麻醉学为主干学科。 开设有人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、外语、临床麻醉学、危重病医学等必修课。 就业去向：各级医院麻醉科及临床科室从事临床麻醉、围产期监护、急救复苏、疼痛诊治等临床医疗工作；各级科研机构和高等院校从事科研、教学工作。 学位授予：医学学士 |
| 医学影像技术 | 医学影像技术专业（新增专业）【学制】四年【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的医学影像技术高级专门人才。 具有基础医学、临床医学、医学影像学及现代医学影像技术的基本理论知识及能力，能在各级医疗卫生单位从事医学影像学各种检查技术等方面工作的医学高级人才。 本专业学生主要掌握基础医学、临床医学、医学影像技术的基本理论和技能，具有操作普通X线、CT、MRI、DSA、放射治疗及核医学成像技术等的能力，能够灵活应用各种医学影像成像技术实施个性化检查方案，精通影像设备的工作原理，开展有效的医学影像质量管理活动。 【主要课程】本专业以基础医学、临床医学、医学影像技术为主干学科。 开设有生物化学、组织学与胚胎学、系统解剖学、生理学、病理生理学、内科学、外科学、诊断学、医学文献检索与应用、卫生统计学、断层解剖学、专业英语（医学影像）、医学影像物理学、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像信息学、放射卫生防护学、X线摄影位置学、现代医学成像技术、医学影像诊断学、介入放射学、临床核医学、超声检查学等必修课。 【就业去向】各级医院放射科、核医学科、放疗科等从事医学影像技术、设备维护与管理工作，各级科研机构、高等院校从事科研、教学工作，影像设备公司营销与技术支持工作。 【学位授予】理学学士 |
| 临床药学 | 临床药学专业学制：五年培养目标：培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义经济建设和现代化医药卫生事业发展需要的，具有扎实的药学基本理论和较为熟练的临床药物应用能力；掌握一定的医学基础理论及具有初步的临床疾病诊断能力；能协助临床医师安全、有效、合理、经济地使用药物；帮助医师提高患者及其家属对临床用药的依从性的高级临床药学人才。 主要课程：以化学、药学、基础医学、临床医学为主干学科。 开设有机化学、药物分析、药剂学、临床药物化学、生理、病理生理、病理解剖、生物化学、药理学、临床药理学、临床药物治疗学、内科学、外科学总论、药事管理等主要课程。 就业去向：医院、科研、医疗保险、教育等部门；从事医院临床药学工作、从事药物研究开发与药物临床评价、从事医疗保险、药学教育等工作。 学位授予：理学学士 |
| 生物信息学 | 生物信息学专业（新增专业）【学制】四年【培养目标】培养具有扎实的生命科学理论和计算机技术基础，掌握生物信息学知识和较强的计算机编程技能，能够适应生命科学研究与生物技术产业发展需要，能够在生物信息资源与数据挖掘、生物信息软件开发等方面具有综合优势的高素质复合型人才。 【课程设置】以生物学、基础医学和计算机科学为主干课程。 开设高等数学、离散数学、计算机原理、计算机程序设计、计算方法、数据结构与算法、数据库原理与技术、基因数据库、计算机网络技术及应用、概率论与数理统计、数字信号处理、普通生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、微生物学、生理学、细胞生物学、遗传学、免疫学、基因组学、蛋白质组学、生物信息学等35门必修课。 【就业去向】能在高等院校从事生物学信息学教学及科研工作；在生物制药、医药及医疗仪器等公司从事药品开发研究的生物信息学处理；在信息、IT等行业公司从事生物学计算机处理；在统计部门从事生物统计学工作；在国内外研究所、生命科学等行业进行生物信息学领域相关研究工作。 【学位授予】理学学士 |
| 康复治疗学 | 康复治疗学专业（新增专业）学制：四年老年化社会的到来，交通意外，地震等自然灾害所导致的伤残患者康复医疗需求逐年增加，真正得到康复医疗服务的尚不足10%。 康复治疗是康复医疗最重要的部分，目前康复治疗相关专业人才严重缺乏，已经成为制约康复医疗发展的短板。 本专业培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有扎实的临床医学专业基础和基本技能以及康复医学的基本理论知识及能力，能在各级医疗机构、疗养院、养老院、医疗仪器研发、生产、销售企业等从事康复治疗技术相关专业人才。 主要课程：本专业以临床医学和康复医学为主干学科。 开设有人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、康复医学与理疗学基础、康复机能评定、物理治疗学、超声治疗学、作业治疗学、康复工程、临床康复学、儿童康复学、中医康复学等必修课程。 就业去向：毕业生可到大专院校、各级综合性医院、中医院、城市社区与农村基层医疗单位以及疗养院、养老院等从事康复治疗及教学、保健和管理工作，也可进入康复医疗仪器研发、生产、销售等企业工作。 学位授予：理学学士 |
| 预防医学 | 预防医学专业学制：五年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和现代医药事业发展需要的德、智、体全面发展的卫生防疫医师和预防医学高级科技人才。 要求学生系统掌握预防医学卫生事业的基本理论、基本知识、基本技能；掌握常见病、多发病的诊断和治疗；有一定卫生检验和卫生监督知识；熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，获得科学研究的初步训练；获得开展卫生防疫工作所需专业社会工作能力；具有一定的自学能力，独立工作能力，分析解决问题能力。 主要课程：以基础医学、预防医学为主干学科。 开设生物化学、药理生理学、诊断学、病原生物学、医学免疫学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、卫生统计学等44门必修课和医学多因素分析、医学遗传学等选修课。 就业去向：各级卫生防疫站、海关检疫所、厂矿医疗卫生机构、各级医院等从事防疫研究和医疗工作。 学位授予：医学学士 |
| 临床医学 | 临床医学（本硕连读）学制：七年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高级临床医师。 要求学生具有较宽广的人文社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较扎实的医学基础理论、基本知识和较熟练的专业实践技能；具有较强的临床思维和分析能力，掌握本学科常见病、多发病的处理。 熟练掌握一门外语，具有一定的科学研究能力；善于自学，富有创新精神；具有适应医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能。 主要课程：本专业以基础医学和临床医学为主干学科。 公共基础课开设化学、物理、生物等课程，第一学年在综合性大学（复旦大学、华中科技大学）学习，基础医学课程及临床专业课开设人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、分子生物学、医学遗传学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等必修课。 还开设有人文社会科学类、医学基础提高类等选修课。 临床实习一年后，进行一年半二级学科定向培养，并完成硕士学位论文。 就业去向：七年制临床医学专业毕业生具有较广泛的社会科学知识，较宽厚的自然科学基础理论和扎实的医学基础知识，熟练的专业技能和较强的科学研究能力，为高等医学院校、医药卫生科研机构、大、中型医院输送较高水平的临床医师、教学和医学研究人才。 学位授予：医学学士医学硕士临床医学（本硕连读）(硕士段培养方向:儿科医学)学制：七年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高级临床医师。 要求学生具有较宽广的人文社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较扎实的医学基础理论，较熟练的专业实践技能；具有一定的科学研究能力；善于自学，富有创新精神；具有适应医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能。 主要课程：本专业以基础医学和临床医学为主干学科。 公共基础课开设化学、物理、生物等课程，第一学年在综合性大学（武汉大学、西南大学）学习，基础医学课程及临床专业课开设人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、分子生物学、医学遗传学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等必修课。 还开设有人文社会科学类、医学基础提高类、新兴边缘学科类等选修课。 临床实习一年后，进行一年半二级学科定向培养，并完成硕士学位论文。 就业去向：七年制临床医学专业毕业生具有较广泛的社会科学知识，较宽厚的自然科学基础理论和扎实的医学基础知识，熟练的专业技能和较强的科学研究能力，为高等医学院校、医药卫生科研机构、大中型医院输送较高水平的临床医师、教学和医学研究人才。 学位授予：医学学士医学硕士临床医学（本硕连读）（硕士段培养方向:微创无创治疗）学制：七年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高级临床医师。 本专业依托于“超声医疗国家工程研究中心”办学，实施产学研用一体化教学，培养医学理论水平和实践能力达到临床医学专业硕士水平的高级微创无创治疗医师人才。 主要课程：本专业以基础医学、临床医学、影像医学和工学基础为主干学科。 第一学年在综合性大学（西南大学）学习，基础医学课程及临床专业课开设人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程；影像及工程课程包括医学影像学、超声诊断学、影像核医学、生物医学传感器、医学仪器原理、超声治疗学和临床超声治疗学等课程。 就业去向：为国内外医药卫生机构、大中型医院输送较高水平的临床微创无创治疗医师，主要从事大型诊断、治疗医疗设备的研究开发、临床诊断和治疗等临床应用推广工作。 学位授予：医学学士医学硕士临床医学（本硕连读）（硕士段培养方向:医学检验）学制：七年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高级临床医师。 要求学生具有较宽广的人文社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较扎实的医学基础理论，较熟练的专业实践技能；具有一定的科学研究能力；善于自学，富有创新精神；具有适应医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能。 主要课程：本专业以基础医学和临床医学为主干学科。 公共基础课开设化学、物理、生物等课程，第一学年在综合性大学（西南大学）学习，基础医学课程及临床专业课开设人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、分子生物学、医学遗传学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等必修课。 还开设有人文社会科学类、医学基础提高类、新兴边缘学科类等选修课。 临床实习一年后，进行一年半二级学科定向培养，并完成硕士学位论文。 就业去向：七年制临床医学专业毕业生具有较广泛的社会科学知识，较宽厚的自然科学基础理论和扎实的医学基础知识，熟练的专业技能和较强的科学研究能力，为高等医学院校、医药卫生科研机构、大中型医院输送较高水平的临床医师、教学和医学研究人才。 学位授予：医学学士医学硕士临床医学专业（培养方向“儿科医学”）学制：五年（在重庆、四川文理兼收）培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，以儿科专业为特长的临床医师。 要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能；掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急难、重症的处理原则；能从事儿童保健工作；熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。 主要课程：以基础医学和临床医学为主干学科。 开设有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学等必修课。 就业去向：各级医疗卫生部门、大中型医院及高等医学院校从事儿童医疗、教学、科学研究工作。 学位授予：医学学士临床医学专业学制：五年（在重庆、四川文理兼收）培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有扎实的临床医学专业基础和基本技能，能够从事临床医疗、教学、管理等工作的医学高级专门人才。 要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能；掌握常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急难、重症的处理原则；有一定的卫生预防知识和中医学基本知识；熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；获得科学研究的初步训练，具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。 主要课程：本专业以基础医学和临床医学为主干学科。 开设有人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等必修课，还开设细胞超微结构学、急诊医学、社会医学等选修课。 学校针对本专业将在临床专业课程教学阶段增设专业方向课程供学生选修。 就业去向：临床医学专业毕业生具有系统的医学专业基础理论、扎实的医学基础知识和熟练的专业技能。 该专业毕业生就业适应面广，适应能力强，可到医学研究部门、高等医学院校、各级医疗卫生部门及大中型医院从事科研、教学和医疗工作。 学位授予：医学学士 |
| 生物技术 | 生物技术专业学制：四年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，富于创新精神，具有一定的科研能力，能够从事生物医学技术开发、生物制剂和产品的研制及营销工作的高级专业人才。 熟练掌握一门外语。 主要课程：生物分析化学、临床医学概论、细胞遗传学、分子生物学技术、基因工程原理、酶工程、生物制品学、生物制剂学与药代动力学、临床检验技术等必修课。 就业去向：毕业生可在医药、生物技术、食品等科研机构、高等学校从事教学科研工作，亦可到各类生物技术公司或有关企业单位从事体外诊断产品研发、生产管理及经营管理等工作。 学位授予：理学学士 |
| 药物制剂 | 药物制剂专业学制：四年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和现代化药物制剂发展需要，熟悉国家药政法规，掌握药剂学和药学相关学科的基本理论、基本知识和技能，掌握药物剂型的设计原理、制备方法和生产工艺，可熟练运用一门外语查阅专业外文资料，具备从事药物制剂生产、质量检验、技术质量管理等工作的能力，并能开展药物剂型改革与创新工作的药物制剂专门人才。 主要课程：以药学和化学为主干学科，开设高等数学、有机化学、分析化学、物理化学、药物合成、工业药剂学、药用辅料学、生物药剂学与药代动力学、药物分析、药事管理学等主要课程。 就业去向：在制药企业、医院药剂科、药物研究所及药政管理等部门从事药物制剂研究、生产和管理工作。 学位授予：工学学士 |
| 英语 | 英语专业（医学英语方向）学制：四年(在重庆、四川、安徽文理兼收)培养目标：培养适应我国社会主义经济建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有一定医学专业知识的高级英语复合型实用人才。 本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好技巧训练，掌握一定的科研方法；同时学习基础医学和临床医学的基础知识，能进行一般医学文章的英文摘要和应用文写作。 本专业毕业生具有从事翻译、研究、教学、医学杂志编辑、医院管理工作等较高的业务水平及较强的英语工作能力。 主要课程：以英语和医学英语为主干学科。 开设综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与技巧、语言学概论、英美文学理论与欣赏、医学英语词汇学、医学英语文献、医学英语写作、基础医学概论、临床医学概论等。 就业去向：高等院校、医院、医科院所、医药企业、外资外贸部门及各级各类学校从事翻译、研究、教学、管理等工作。 国际项目：我校与英国著名公立大学斯旺西大学签约开展了“3+1+1”和“4+1”联合培养项目。 申请“3+1+1”项目的学生在重庆医科大学完成3年的本科学习后，赴斯旺西完成最后一年本科阶段学习。 成功完成规定的学科并满足其它入学要求的学生可申请斯旺西大学1年的硕士课程。 申请“4+1”项目的学生在重庆医科大学完成4年本科学习并毕业后，赴英国完成1年硕士学习。 参加两个项目学生可获重庆医科大学学士学位和斯旺西大学硕士学位。 斯旺西大学为参加两个项目的学生均提供了丰厚的奖学金。 学位授予：文学学士 |
| 基础医学 | 基础医学专业学制：五年培养目标：本专业培养具有宽厚的自然科学基础，扎实的医学基础理论，富有创新思维，具有基础医学教学和科学研究实践能力的高级医学人才。 本专业学生主要学习生命科学，特别是基础医学各学科的理论知识和实验技能，以及临床医学的基本知识。 要求学生具备良好的思想品德和职业道德，比较全面地掌握现代医学基础理论和一定的人文社会科学知识，掌握现代基础医学科学研究的基本理论、基本知识；掌握基础医学实验设计、分析和现代医学科学研究方法；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，有独立进行医学科学研究的基础以及进行基础医学教学工作的基本能力；掌握基础医学教学工作的基本原理和方法；熟悉临床医学基本知识，了解和熟悉当代医学发展的前沿。 熟练掌握一门外语；具备较高层次的综合文化素质和社会适应能力，能独立学习和分析解决问题。 主要课程：本专业以基础医学为主干学科，开设有人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、生理学、神经生物学、生物化学与分子生物学、药理学、病理生理学、病理学、医学遗传学、实验管理学、现代电镜技术、组织细胞工程技术、医学实验动物学、医学统计学、内科学、外科学等必修课。 就业去向：各级各类高等医药院校、医学科学研究机构从事医学科学研究或基础医学教学工作。 学位授予：医学学士 |
| 药学 | 药学专业学制：四年培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和现代化医药卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展的，具有药学基本理论及技能，能在药品生产、检验、流通、使用和开发领域，从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的高级药学技术人才。 培养的学生具有较宽厚的基本理论知识和技能；具有相应的医学及药学知识；了解世界药学发展的趋势，掌握一门外语。 善于独立思考，具有较强的自学及分析问题、解决问题的能力，熟悉药物合成、分析、制剂、天然药物提取等基本技能和方法，具有一定的药物制备、质量控制评价、指导合理用药及科研能力。 主要课程：以药学和化学为主干学科，开设有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药事管理等必修课和中医药基础、生物药剂与药代动力学等选修课。 就业去向：教学科研单位、制药企业、医院等从事药物合成、药物分析、药物制剂、天然药物提取、药品销售、临床药学、研究开发等工作。 学位授予：理学学士 |
| 医学检验技术 | 医学检验技术专业（原医学检验专业）【学制】四年【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和现代医药事业发展需要的德、智、体、美全面发展的医学检验高级人才。 本专业学生掌握较坚实的基础医学、医学检验及医学检验相关临床医学等方面的基本理论知识和基本技术能力，具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力，具有数理统计及计算机应用的基本能力，掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科研能力。 熟练掌握一门外语。 【主要课程】以基础医学、临床检验技术为主干学科。 开设基础生物化学、生物分析化学、医学统计学、生理学、病理解剖学、病理生理学、组织学、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床检验仪器学等必修课。 【就业去向】各级医院、血站、医学科学研究机构，从事医学检验及医学类实验室工作，体外诊断生物试剂公司从事体外诊断产品研发、生产管理及经营管理等工作。 【学位授予】理学学士 |
| 口腔医学 | 口腔医学专业学制：五年培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的口腔医师。 要求学生系统掌握临床医学与现代口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能；能运用所学知识和技能进行口腔常见病、多发病的防治与修复工作；能从事口腔内科、口腔颌面外科、口腔正畸及口腔修复专科疾病的防治工作；具备承担口腔医学专业教学和科研的能力；熟练掌握一门外语；获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力，独立工作能力，分析解决问题能力。 主要课程：本专业以基础医学、临床医学、口腔医学为主干学科。 开设有口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔正畸学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、医用物理、细胞生物学、组织胚胎学、生物化学、诊断化学、诊断学基础等必修课。 就业去向：各级医院、高等医学院校、科研院所从事口腔医学教学、科研及医疗工作。 学位授予：医学学士 |
| 生物医学工程 | 生物医学工程专业（医疗器械方向）学制：五年培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和生物医学工程事业发展需要的德、智、体全面发展的生物医学工程及医学仪器领域内的工程技术人员和科研人员。 要求具备扎实的现代医学、理学和工程学基础知识，掌握先进的生物医学工程技术和相关的技能。 要求学生将理工知识有机地渗透于医学，能够理解临床的需求，在医工结合的交叉点上从事开拓性的工作。 主要课程：本专业以基础医学、生物医学工程为主干学科。 开设有高等数学、线性代数、数理统计、积分变换、大学物理、组织胚胎学、人体解剖学、生理学、基础医学概论、临床医学概论、影像物理学、机械制图、电子电路基础、数字电子电路、医学机械学基础、微机原理及接口技术、医学信号处理、C语言及程序设计、医学图像处理、生物医学传感器、医学仪器原理、超声治疗学等必修课。 就业去向：从事以生物医学工程学为主，并在生物、医学和工程学等交叉学科中，承担医疗器械的教学、科研、销售工作，也能在其他领域如生物信息学、计算机等领域从事相关的工作。 学位授予：工学学士 |
| 针灸推拿学 | 针灸推拿学专业学制：五年培养目标：培养适应我国二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的掌握中医理论和针灸推拿医疗技术的中医师，具有较强的实践能力和创新意识，从事中医针灸推拿医疗及科学研究工作的医学知识和实际工作能力的中医针灸推拿专门人才。 主要课程：本专业以针灸推拿学、中医学为主干学科。 开设有中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学基础、推拿学基础、针灸治疗学、推拿治疗学、实验针灸推拿学、针灸推拿医籍选、中医骨伤科学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、神经内科学等必修课程。 就业方向：大专院校、科研院所、各级综合性医院、中医院、卫生行政部门、城市社区与农村基层医疗单位，主要从事针灸推拿及临床各科的医疗、行政管理工作，以及康复保健、社区医疗工作，也可从事国际针灸推拿技术服务和医学交流工作。 学位授予：医学学士 |
重庆知行卫生学校基本信息
建校日期：2000
院校类型：中专学校
所在地域：重庆
学校地址：沙坪坝壮志路2号（西南政法大学老校区内）
学校排名：全国178， 本省排名：11。
招生要求
1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;
2、思想进步，品德良好，作风正派，遵纪守法，思想政治品德考核合格。
3、身体条件符合《学校招生体检工作指导意见》和学校教学训练要求，无传染性疾病和严重慢性病。
4、政治条件：具备较高的政治素质和较好的心里素质，并经政审合格。