在上一次的区域活动检查中，我不小心弄脏了一个小朋友在区域中完成的画，当时的我并不觉得有什么，但在学习《纲要》以后
很多人湖南工业师范大学不是很了解，所以在选择就读时都会有一些顾虑。随着社会不断地发展中，现今要生存就要有一门手艺，所以很多初中毕业的学生纷纷选择了湖南工业师范大学，很多人对湖南工业师范大学的了解不够，所以一直也在犹豫。下面老师来带大家了解下湖南工业师范大学2022年幼师招生简介：
01、湖南工业师范大学
幼师
师资力量
学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。
02、湖南工业师范大学幼儿教育专业培养目标
1、培养良好的生活习惯 ，幼儿身体正常发育，机能的协调发展 ，参加体育活动的兴趣，卫生习惯，增强体质 。
2、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 ，发展幼儿智力 。
3、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格，萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。
4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
5、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。
03、湖南工业师范大学学校概况
学校十分重视学生综合素质的培养，培养幼儿园欢迎的师资。在注重基础知识学习的同时，加强技能训练，每年都举办幼师专业班学生全员参与的专业技能比武。该校的毕业生基本功扎实，综合素质较高，能够在很短时间内融入到实际工作中去，特别是不需要经过系统的再培训，就能发挥出巨大的潜能。许多用人单位之所以愿意到我校招聘毕业生，不仅仅是因为用人需求，更主要的原因是在该校能挑选到素质全面、适用性强的高层次、高质量的毕业生。他们知识学得扎实，专业技能较强，专业对口，工作勤奋，思想稳定，多才多艺，综合素质高，熟悉幼儿园工作，是具有充分就业准备的优秀毕业生。
04、湖南工业师范大学幼儿教育专业介绍
1、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。
05、湖南工业师范大学幼师专业资助政策
1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
2、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。
06、湖南工业师范大学学幼师的课程
1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。
2、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。
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