能用。幼儿园园长资格证是园长上岗的有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。
国家教委颁布实施的《幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和服务幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位服务和日常的政治业务服务及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求。
中央电教馆简介
中央电教馆颁发的幼儿园职业园长证书序列号为唯一编码,二维码防伪标识,官网查询、全国通用、终身有效。各幼儿园园长、教师可根据需要自行报考。
中央电化教育馆(National Center for Educational Technology，英文缩写NCET)中央电化教育馆是教育部直属的具有独立法人资格的教育技术事业单位，是中国教育部所属负责电化教育的专门机构﹐1978年8月成立﹐设在北京。电影教学是它的重要工作之一﹐包括选题﹐摄制﹐审查影片﹐引进国外影片﹐发行﹑出借教学影片﹐推广电影教学等。
根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。
2022年2月16日，经中央编委批准，中央电化教育馆和教育部教育装备研究与发展中心整合，组建教育部教育技术与资源发展中心，保留中央电化教育馆牌子。
中央电化教育馆是教育部直属的具有独立法人资格的教育技术事业单位，于1978年经邓小平同志亲自批准成立。
1978年，经邓小平等党和国家领导人同意、国务院批准，中央电化教育馆正式成立，成为教育部直属的事业单位。
中央电教馆主要职责
教育部基础教育资源中心的主要职责是:承担基础教育资源建设的规划和协调工作;收集、发布基础教育资源需求信息;组织基础教育资源征集、引进、开发和整合工作;建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台，负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集;承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作;组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流工作;开展教育部授权和委托的其它有关工作。
2005年4月，教育部下发《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》(教师[2005]5号)。为保证计划的顺利实施，教育部成立由主管部领导担任组长，由师范教育司、基础教育司、中央电化教育馆、教育部考试中心、全国教师教育网络联盟秘书处等共同组成全国中小学教师教育技术能力建设计划项目实施工作领导小组，对该计划实施工作进行宏观指导，研究协调解决计划实施过程中的重大问题。项目办公室设在中央电化教育馆，负责该计划的具体组织实施工作。
中央电化教育馆重点为基础教育和职业教育服务，其主要职责:开发多种媒体教材，开展多种媒体教材的研究、交流和服务工作;开发教育教学资源，建设教育教学信息资源;承担国家中小学现代远程教育工程项目的人员培训，资源的整合、集成、发送，科研支撑与应用指导，技术支持与服务等工作;组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验，开发、转化和推广相关的研究成果;开展各种教育技术的培训工作;主办《中国电化教育》期刊;开展国际学术交流，承办教育部委托的国际合作项目;承担全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室、中国教育技术协会秘书处及中小学专业委员会秘书处、期刊专业委员会秘书处工作。
中央电教馆园长证书优势：
1、就业优势：随着国家“二胎”政策的出台，每家每户几乎都生二胎，幼儿园越来越多，管理人才缺口大；
2、工资优势：园长行业目前的薪资不得低于当地公务员水平，甚至有反超的趋势，当然这个只是说基本工资；
3、工作稳定：稳定的工作是教师行业的一大特点；
4、假期多：寒暑假带薪全休、周末休、法定节假日休；这点是其它任何职业都比不了的；
5、职业地位高：受人尊敬的职业，社会上对教育行业的人非常尊重；
6、福利多：五险一金，旅游区门票半价、免票，节假日补贴等等，很多私企连五险一金都没有，可想而知教育行业的福利还是很不错的。
中央电教馆园长证书价值：
1、是对从业资格的有效认证；
2、是对工作专业性以及能力的肯定；
3、开园必备，升值加薪的前提条件；
4、是具有相应专业素养、管理能力并胜任相应职位的证明；
5、引导和促进幼儿园园长队伍的专业化、职业化发展。
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