江苏理工学院开设专业有经济统计学、金融学、金融学（中外学分互认联合培养项目）、国际经济与贸易、小学教育（师范）、小学教育，其中国家特色专业有机械设计制造及其自动化、电子信息工程。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济统计学 |
| 金融学类(本) | 金融学金融学（中外学分互认联合培养项目） |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 教育学类(本) | 小学教育（师范）小学教育学前教育（师范）教育技术学教育学学前教育 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学秘书学汉语言文学（师范） |
| 外国语言文学类(本) | 德语（师范）德语商务英语（师范）日语英语英语（师范）日语（师范）商务英语 |
| 新闻传播学类(本) | 广告学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学（师范）数学与应用数学 |
| 化学类(本) | 应用化学（师范）应用化学 |
| 心理学类(本) | 应用心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程机械设计制造及其自动化（中外合作办学）工业设计机械电子工程机械设计制造及其自动化（师范）汽车服务工程过程装备与控制工程汽车服务工程（师范）车辆工程 |
| 仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
| 材料类(本) | 功能材料金属材料工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 通信工程电子信息工程（师范）电子信息工程电子信息工程（嵌入式培养） |
| 自动化类(本) | 机器人工程自动化 |
| 计算机类(本) | 软件工程（嵌入式培养）计算机科学与技术软件工程（师范）计算机科学与技术（师范）网络工程计算机科学与技术（中外学分互认联合培养项目）数据科学与大数据技术数字媒体技术软件工程物联网工程（嵌入式培养）物联网工程数字媒体技术（嵌入式培养） |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺资源循环科学与工程 |
| 纺织类(本) | 服装设计与工程 |
| 交通运输类(本) | 交通运输 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程环境科学环境工程（中外合作办学） |
| 管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统工程管理 |
| 工商管理类(本) | 财务管理人力资源管理会计学（师范）会计学市场营销 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理酒店管理 |
| 戏剧与影视学类(本) | 动画 |
| 美术学类(本) | 美术学摄影美术学（师范） |
| 设计学类(本) | 环境设计服装与服饰设计服装与服饰设计（师范）视觉传达设计产品设计 |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 网络工程 |
| 2 | 功能材料 |
| 3 | 产品设计 |
| 4 | 视觉传达设计 |
| 5 | 交通运输 |
| 6 | 电气工程及其自动化 |
| 7 | 材料成型及控制工程 |
| 8 | 财务管理 |
| 9 | 工商管理类 |
| 10 | 计算机科学与技术 |
一、培养目标
本专业培养具有创新精神和实践能力，掌握机械工程计算、设计、实验、测试、计算机应用、设备安装调试等必需的基础理论知识和实践技能，能从事机械制造工艺及工装设计、技术开发、应用研究与生产管理工作的应用型高级专门人才。
二、培养基本要求
1.政治素质
坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，德、智、体、美等全面发展。
2.文化和身心素质
（1）掌握一门外语，能读、写和使用本专业的外文资料。
（2）能够熟练地应用计算机解决本专业的实际问题。
（3）掌握科学锻炼身体的方法，养成讲究卫生、举止文明的良好习惯，达到大学生体能锻炼和军事训练的标准。
3.专业素质
（1）系统地掌握本专业所必需的自然科学和技术科学的基础理论，具有扎实的专业基础理论和宽广的专业技术知识，了解本专业的科技现状和发展趋势。
（2）树立终身学习的理念，具有自主学习和独立分析、解决实际问题的能力，具有良好的语言表达和社会交往能力，具有初步的科学研究、科技开发及生产组织管理能力，具有本专业必需的机械制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作的能力。
（3）能进行常规机加工操作和合理选择工艺路线，能合理选择加工机床、刀具和设计机床夹具。
三、学制、毕业学分和授予学位
学制：标准学制4年，学习期限可控制在3～8年
最低毕业学分：180学分
授予学位：符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位
四、主干学科
机械工程
五、专业主干课程
机械制图、工程力学、电工与电子技术、工程材料与成形技术、机械原理、机械设计、液压与气动技术、机械制造技术、机械制造装备、数控机床与编程、工程软件等
六、主要实践性教学环节
金工实习、电工电子实习、生产实习、CAD/CAM综合设计、技能培训、机床拆装实践、专业综合实践、机械设计课程设计、机制工艺与夹具课程设计、毕业设计等
七、专业方向及就业领域
就业领域：主要从事机械产品开发与设计、机械加工、生产管理、工装设计、设备维护等。
电子信息工程培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；
2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；
5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；
6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；
8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
9．具有较强的继续学习能力；
10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；
11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。
主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。
经济统计学一、专业培养目标
掌握经济统计的基本原理、方法和技术，注重基础性、实践性和必要的前瞻性相统一的、具有较深厚的理论和较强的实际操作能力的经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。
二、毕业生基本要求
坚持四项基本原则，有较深厚的经济基础理论知识，有正确的人生观和价值观，有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职业道德，对经济管理统计具有敏感性和较强的领悟力，办事认真、准确、迅速。
1.思想道德
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.知识结构
以高等数学、大学英语、计算机、经济学、统计学为基础课程，以微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、货币金融学、概率论与数理统计、统计学、抽样技术与应用、国民经济统计学、企业经济统计学、应用时间序列分析为专业核心课程，构成学生的知识结构，既有较深专业知识，又有较广的相关知识。
(1)基础理论知识
掌握本专业所必须的高等数学、经济学、统计学、经济数学及运筹学等基本理论与方法。
本专业所必需的有关经济学、统计学、微观经济学、统计与决策的基础知识。
掌握统计学的原理及分析方法。
掌握统计学理论与方法的发展动态及其应用前景，具有较强的采集数据、设计调查方案和处理数据的能力，能将统计方法应用于实际经济研究领域。
(2)专业理论知识
掌握经济学和统计学的理论和方法，有良好的、扎实的理论基础。
掌握统计学的基本理论和方法，具有采集、加工和分析数据的基本能力。
具备运用计算机和相关统计软件分析、解决实际问题的能力。
具有专业外语知识，在巩固已有的英语基础上，掌握有关经济统计的专业性词汇，能阅读、翻译有关经济统计的专业性文章，具有较强的中、英文综合运用的能力。
(3)相关知识
了解经济学、统计学发展的历史及最新的发展研究动态。
了解经济管理的动态发展。
了解统计管理制度设计。
具备良好的创新意识和开拓精神。
3.能力培养
要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识，有较强的文字表达能力和适应现代化管理的数学知识，能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术；能系统掌握经济、统计和工商管理方面的基本理论、基础知识、基本技能，受到经济统计管理法和技巧的系统训练，熟悉国内经济统计的动态和发展趋势，能够从事企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
(1)自学能力
具有查询文献、获取信息、了解本专业及国家新统计方针政策动态的能力，既能在工业企业进行统计调查、统计信息管理、数量分析，又能在科研、教育部门从事研究和教学工作。
(2)业务能力
具有统计专业的统计调查、统计信息管理、数量分析的能力。
独立地完成数据采集、问卷、设计、数据处理与分析、资料管理等业务工作的能力。
能阅读和翻译、听、所、说专业外语的能力。
具有一定经济统计分析的能力和文字表达能力。
(3)实践技能
掌握计算机操作与应用技能。
掌握企业和政府部门的统计业务。
掌握数据采集、数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作。
4.心理品质
通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
5.身体素质
具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主要课程
微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、货币金融学、概率论与数理统计、统计学、抽样技术与应用、国民经济统计学、企业经济统计学、应用时间序列分析。
四、主要实践
本专业实践与实验课程包括学年论文、毕业论文(设计)、课程实验、统计综合实验、生产实习和毕业实习等。学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于6000字，实习报告字数要求不少于3000字。
1.学年论文：第6学期，2学分。
2.现代统计软件应用、统计专业综合实验。
3.生产实习：4周，4学分。
4.毕业论文(设计): 第8学期，为期10周，10学分。
5.毕业实习: 第8学期，为期8周，8学分。
五、毕业生就业面
专业方向：金融、证券。
就业领域：企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读硕士学位），出国留学，投资、证券、金融和保险部门，社会保障机构，市场调研、咨询及信息产业部门，教育部门，国家统计部门等就业领域。
六、授予学位
授予经济学学士学位。
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