三门峡职业技术学院开设专业有汉语言文学、车辆工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、食品质量与安全。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
| 机械类(本) | 车辆工程机械设计制造及其自动化 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 土木类(本) | 土木工程 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品质量与安全 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 |
| 护理学类(本) | 护理学 |
| 工商管理类(本) | 会计学 |
| 林业类(专) | 园林技术（园林景观方向） |
| 测绘地理信息类(专) | 工程测量技术 |
| 电力技术类(专) | 供用电技术 |
| 建筑设计类(专) | 建筑室内设计建筑装饰工程技术 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术建筑工程技术（文物建筑方向）装配式建筑工程技术 |
| 建筑设备类(专) | 建筑智能化工程技术 |
| 建设工程管理类(专) | 工程造价建设工程管理 |
| 机械设计制造类(专) | 模具设计与制造数控技术机械制造与自动化 |
| 机电设备类(专) | 电梯工程技术 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术电气自动化技术工业机器人技术 |
| 轨道装备类(专) | 城市轨道交通车辆制造与维护 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术汽车制造与装配技术汽车检测与维修技术（德系汽车服务技师方向）汽车检测与维修技术 |
| 食品类(专) | 食品营养与检测 |
| 药品与医疗器械类(专) | 药品生产技术药品经营与管理食品药品监督管理 |
| 道路运输类(专) | 道路桥梁工程技术 |
| 航空运输类(专) | 空中乘务 |
| 电子信息类(专) | 电子信息工程技术物联网应用技术 |
| 计算机类(专) | 云计算技术与应用软件技术计算机网络技术（网络管理）大数据技术与应用 |
| 通信类(专) | 通信技术（移动终端开发） |
| 护理类(专) | 护理助产 |
| 中医药类(专) | 中药学 |
| 康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
| 财务会计类(专) | 财务管理会计 |
| 工商管理类(专) | 市场营销 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 |
| 物流类(专) | 物流管理 |
| 旅游类(专) | 旅游管理酒店管理智慧旅游技术应用 |
| 表演艺术类(专) | 音乐表演 |
| 教育类(专) | 英语教育学前教育语文教育学前教育（国学幼师方向）音乐教育 |
| 语言类(专) | 商务英语 |
| 其他(专) | 三维设计与（3） |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 药品经营与管理 |
| 2 | 康复治疗技术 |
| 3 | 护理 |
| 4 | 学前教育 |
| 5 | 应用电子技术 |
| 6 | 道路与桥梁工程技术 |
| 7 | 文秘 |
| 8 | 助产 |
| 9 | 软件技术 |
| 10 | 小学语文教育 |
一、汉语言文学专业培养目标
本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
二、主要课程
古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、心理学、教育学、语文教学论、语文教学设计等。
三、毕业工作领域
学生毕业后可从事教育领域的中小学语文教育教学、管理工作，教育培训机构的教学、管理工作，相关企事业单位的文员工作等。
具体的岗位有：
（1）中学语文教学及管理工作；
（2）小学语文教学及管理工作；
（3）教育培训机构教学及管理工作；
（4）企事业单位文员工作。
车辆工程一、专业简介
专业代码：080306W
学科门类：工学
招生对象：普通高中毕业生
修业年限： 四年
授予学位：工学学士
首次招生年度：2015年
二、培养目标
培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体等全面发展，具有良好职业素质和创新精神，掌握车辆工程学科的基本理论和基本知识，具有较强的实践动手能力，能从事车辆工程技术领域设计制造、研究开发、经营管理和市场营销等工作的高级技术应用型专门人才。
三、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的工程科学基础，较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，主要包括工程力学、机械学、电工电子学、材料学、车辆系统分析与设计、车辆制造基础、试验与信息处理技术等；
2.具有本专业必需的设计、计算、试验测试、计算机应用、文献检索等基本技能；
3.具有车辆产品的设计制造、试验、运用等所必需的专业知识和解决实际问题的能力，了解现代车辆技术的发展趋势，根据自身特长，在车辆工程的某个专业方向，具备较强的应用能力；
4.具有一定的艺术和人文社科基础及正确运用本国语言、文字的能力，基本掌握一门外语；
5.具有较强的创新精神和获取新知识的能力、收集处理信息的能力、团结协作和社会活动的能力。
6.具有初步的科学研究、产品开发及组织管理能力。
四、主干学科级主干课程
主干学科：车辆工程
主干课程：汽车结构、汽车理论、汽车设计、车身工程、专用车辆设计、汽车制造工艺、汽车试验及性能检测、汽车电控技术和现代设计方法等专业知识；及车辆营销、汽车标准法规、汽车工业发展趋势及交通工程概论、交通安全工程等专业拓展知识。
五、学生就业
车辆工程专业立足于培养具有一流素质、能适应我国汽车行业发展需要的车辆设计制造方面的高级技术人才。车辆工程专业加强在车辆设计、车身工程、客车及专用汽车技术、新能源汽车和计算机等方面对学生的培养，使学生毕业后具有车辆设计制造、尤其是客车和专用车辆设计制造等方面的综合能力，可在汽车行业从事车辆设计、制造、试验、营销和管理等工作。
六、专业建设成效
河南科技大学车辆工程系拥有一支年龄结构、学缘结构合理，学历层次相对较高、锐意改革的教学科研能力强的师资队伍，现有副教授以上人员 13 人，博士 10 人，已成为我国车辆工程领域高层次人才培养和进行高水平科学研究与新技术开发的基地之一。车辆工程专业为国家级特色专业，其教学团队为国家级教学团队，入选教育部“卓越工程师培养计划”，设有河南省特聘教授岗位，设有河南省汽车节能与新能源重点实验室、车辆工程与装备河南省高校重点学科开放实验室、河南省高校拖拉机与农机装备工程技术研究中心、洛阳市车辆现代技术重点实验室等机构。车辆工程学科是河南省重点建设学科，拥有本学科硕士学位和博士学位授予权。
教学科研：承担完成了国家自然科学基金、国家科技支撑计划、河南省杰出人才创新基金及其它省部级项目30余项，企业委托项目70余项；在国内外学术期刊和学术会议上发表学术论文400余篇，其中SCI、EI、ISTP等收录近200篇；获国家发明专利10余项，其它专利30余项；出版学术专著和教材16部；获部省级科技进步一、二等奖6项。为了对低速非道路车辆机组理论进行深入研究和实验验证，自行开发了性能优良的车载车辆性能测试仪，可完成车辆动力性、经济性、操纵稳定性、行驶平顺性等各种性能的现场测试，已被中国一拖集团有限公司、郑州宇通集团有限公司、天津汽车技术中心等多家单位采用。
河南科技大学应用工程学院是河南科技大学与三门峡市政府合作举办的河南科技大学二级学院,由河南科技大学与三门峡市政府共同管理。办学地点在三门峡职业技术学院。
三门峡职业技术学院汽车学院汽车类专业教学团队为为省级教学团队，专业为省级级特色专业。拥有一支团结协作、积极上进、结构合理的教师队伍。目前有博士（含在读博士）5人，教授、副教授以上职称15人，硕士学位人员占95%以上。设有纯电动轿车及其关键零部件省级实验室，拥有车辆工程实训中心，包括汽车构造、汽车电子控制技术、车辆性能测试与试验、车辆计算机辅助设计、液压与气动等实训室，满足车辆工程专业教学实训、实验要求。
机械设计制造及其自动化一、机械设计制造及其自动化专业培养目标
本专业培养具备机械设计、制造、机电一体化技术和计算机基础知识与应用能力，面向工业生产第一线从事机械设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的德智体美全面发展、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
二、主要课程：
主要课程：理论力学、材料力学、工程材料、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、测试技术、机械制造技术基础、高等机构设计、数控技术、微机控制技术、机床电控与PLC、先进制造技术等。
三、毕业工作领域
学生毕业后可从事现代机械的设计、制造、控制以及机电液设备及系统的生产、科研、设计与技术开发以及组织管理工作。毕业生一般在长三角、珠三角等沿海发达地区的企事业单位，知名企业工作；主要有汽车制造企业，重工企业，船舶制造企业，飞机制造企业，矿山机械，高精密机床制造企业等。
具体的岗位有：
（1）机械、电气、液压、气压等控制设备的设计、装调维修工作；
（2）工艺工装的设计、制造工作
（3）机械CAD/CAM三维设计工作；
（4）数控机床、加工中心等高智能设备的编程工作；
（5）机械设计与制造技术管理工作。
网上报名文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：//www.rule13ltd.com