教育部电教馆是教育部直属的具有独立法人资格的教育技术事业单位，于1978年经邓小平同志亲自批准成立。所以教育部电教馆颁发的证书有含金量保证，肯定是有用的。
教育部电教馆颁发的证书有哪些
电教馆颁发的证书相对应可适用的职业有：幼儿园园长、幼儿教师、早期教育指导师、心理健康指导师、全脑潜能开发师、公共营养师、保育员、亲子教育指导师、早期教育测评师、人力资源师、物流师、电子商务师、市场营销师、金融理财规划师、健康管理师、保健师、康复理疗师。
中央电教馆的主要职责
教育部基础教育资源中心的主要职责是：承担基础教育资源建设的规划和协调工作；收集、发布基础教育资源需求信息；组织基础教育资源征集、引进、开发和整合工作；建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台，负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集；承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作；组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流工作；开展教育部授权和委托的其它有关工作。
中央电教馆的主要工作
多年来，中央电化教育馆始终把教育资源建设作为工作的重中之重，组织编制、出版发行了大量多种媒体教材和教学节目。在电教教材编制出版方面始终坚持“打造精品，塑造品牌，服务教育”的方向。在由新闻出版总署、教育部联合主办的历届“全国优秀教育音像制品奖”评奖活动中共有16种教育音像制品获一、二、三等奖。2004年，中央电教馆报送的《身边的科学》（VCD）获第三届“国家音像制品奖”。20世纪90年代后期开始，中央电化教育馆加强了基于卫星宽带多媒体传输平台和计算机网络的资源建设和推广应用。
多年来，中央电化教育馆以教育技术内容为主，开展不同对象、多种形式的培训活动，累计培训10万余人，促进了各级电教馆馆长、专业人员及中小学教师的教育技术理论与应用水平的提高。中央电化教育馆从国家“八五”计划开始，连续在3个五年计划期间承担了国家及教育部重点课题的研究工作。《电化教育促进中小学课堂教学优化的研究》课题荣获全国第二届教育科学优秀成果二等奖。“十五”期间，中央电化教育馆正组织全国上千所现代教育技术实验校开展《基于现代信息技术环境下的学与教的理论与实践研究》等全国教育科学规划“十五”教育部重点课题的研究工作。20多年来，中央电化教育馆研究人员发表、出版了大量论文和专著，对教育技术实践产生了广泛影响。
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