合肥长丰轨道交通学校毕业是好找工作的
参照职业岗位任职要求，与企业共同制定专业人才培养方案，主动适应区域产业结构调整升级需要，及时调整专业培养定位。学校实施特色鲜明的”三双（双主体、双师、双证）、两全（全过程、全方位）、一标准化（行业标准化）”的人才培养模式。
双主体：学校与合作企业共同签订人才培养协议，制定人才培养方案，共同对学生进行学业考核。
双师：企业一线兼职教师和学校专任教师共同完成教学任务。
双证：毕业证和职业资格证。
两全：合作企业全过程、全方位参与人才培养。
一标准化：对学生高标准、高要求，实行“行业标准化”精细管理，增强学生职业岗位适应能力，强化学生适应岗位要求的专业技能，提升学生的职业生存能力，为学生今后上岗就业打下坚实基础。
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