“双一流”并不是211的意思。“双一流”指的是世界一流大学和世界一流学科的建设，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”和“985工程”之后的又一国家战略。习近平总书记高度重视“双一流”建设，强调要加快一流大学和一流学科建设，鼓励高校办出特色，在不同学科不同方面争创一流，为加快“双一流”建设指明了方向。
材料补充：
“双一流”战略的具体任务有五个方面，具体内容如下：
1、建设一流师资团队。“双一流”战略深入实施人才强国政策，强化高层次人才的支撑引领作用，加快培养和引进一批活跃在国际学术前沿、满足国家重大战略需求的一流科学家、学科领军人物和创新团队，聚集世界优秀人才。“双一流”战略加强师德师风建设，培养和造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍。
2、培养拔尖创新人才。“双一流”战略坚持立德树人，突出人才培养的核心地位，着力培养具有历史使命感、有社会责任心、富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才。
3、提升科学研究水平。“双一流”战略以国家重大需求为导向，提升高水平科学研究能力，为经济社会发展和国家战略实施作出重要贡献。“双一流”战略坚持加强学科布局的顶层设计和战略规划，重点建设一批国内领先、国际一流的优势学科和领域，提高基础研究水平，争做国际学术前沿并行者乃至领跑者，推动加强战略性、全局性、前瞻性问题研究，着力提升解决重大问题能力和原始创新能力。
4、传承创新优秀文化。“双一流”战略加强大学文化建设，增强文化自觉和制度自信，形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。“双一流”战略坚持用价值观引领知识教育，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导教师潜心教书育人、静心治学，引导广大青年学生勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为基本遵循，形成优良的校风、教风、学风。
5、着力推进成果转化。“双一流”战略深化产教融合，将一流大学和一流学科建设与推动经济社会发展紧密结合，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，努力成为催化产业技术变革、加速创新驱动的策源地。促进高校学科、人才、科研与产业互动，打通基础研究、应用开发、成果转移与产业化链条，推动健全市场导向、社会资本参与、多要素深度融合的成果应用转化机制。
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