为什么总有人觉得中国人创新能力不如美国人?


这得从美国流行的STEM教育说起。

STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写。

为什么总有人觉得中国人创新能力不如美国人?

STEM教育重点是培养孩子四个方面的素养:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

为什么总有人觉得中国人创新能力不如美国人?

2011年,美国前总统奥巴马推出了《美国创新战略》就指出,美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合,以加强科学、技术、工程和数学(STEM)教育。

为什么总有人觉得中国人创新能力不如美国人?

2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》中也明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯。

Facebook创始人扎克伯格给未满月的女儿读了第一本绘本书,不是童话故事,不是幼儿散文,也不是寓言神话,而是——《给宝宝的量子物理学》,而且它被小扎力荐为“年度好书”。

在出产过无数世界顶尖科学家(爱因斯坦(后移民美国)、数学王子高斯、原子弹之父奥本海默(后移民美国)和量子物理学家普朗克)的德国,为了从小培养孩子的好奇心和科学探索能力,他们创办了全世界最早的儿童大学。

每年,德国儿童大学会为孩子们举办学科前沿的学术讲座,邀请国内顶尖大学教授为孩子们讲授科学课程。初衷是让孩子走近科学和科研,传达“知识就是乐趣”。儿童大学在德国备受孩子和家长们追捧,很快就席卷瑞士、奥地利、意大利等一批欧洲国家。

从科学知识美丽和引人的一面开始,引领孩子走入科学殿堂,正是欧美发达国家长期国民思考力和创造力的绝佳途径。反之,想要提高孩子的思考力、创造力,让他们永葆好奇心,STEM教育要从0岁抓起。

克里斯费里博士是澳洲著名的物理学家、数学家,毕业于加拿大滑铁卢大学,现在悉尼科技大学任教。

他是4个宝宝的父亲,曾创作《宝宝的量子物理学》、《宝宝的牛顿力学》、《宝宝的光学》等系列早教丛书,在亚马逊幼儿读物排名前十e799bee5baa6e58685e5aeb931333365653766。而现在,他将用更生动的视频方式和宝宝们分享他的科学知识,在启蒙科学的世界里大开眼界。

还记得小时候那句“我长大要当科学家”的豪言壮语么?如今是不是早已沦为笑谈?也许当年,你的老师太无趣;也许当年,你的课堂太枯燥。别担心,克里斯博士不会让这一切发生在你的宝宝身上!《扎克伯格给女儿的科学启蒙课》的目标,就是让你的宝宝无障碍获得最权威、最好玩的科学知识,带着欢声笑语遨游在知识的海洋中。

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