研学旅行指导师是一种“新职业”，是研学旅行过程中不可忽视的重要力量。研学旅行是指在研学旅行期间，主要负责帮助学生获得有益的学习体验，促进身心全面和谐发展，提高自我照顾能力的导师。研究旅行是指导师不仅是研究旅行过程中的知识传递者，也是学生的支持者、合作者和引导者。
研学旅行指导师应该具备什么能力
（1） 实践能力
研究旅行属于实践教育领域，实践能力是第一位的。研学旅行活动的主要目的是拓宽学生的视野，增强他们的实践能力，提高他们的认知水平，拓展他们的认知空间，增强他们学习的信心。
（2） 学科综合能力
研究旅行活动涉及广泛的知识，包括中小学的所有学科。这就要求研学旅行导师不仅要有一定的专业背景，还要具备相关学科的基础知识以及综合运用这些知识的能力和素质。
（3） 宣传和沟通能力
研究旅行讲师应始终处理与研究活动相关各方的关系，并与包括研究活动主体在内的多方进行有效沟通和协调。如果沟通不到位，研究活动将不那么有效，甚至难以开展。
（4） 危机处理能力
安全是研学旅行的首要原则，研学旅行导师应具备与研学旅行活动一致的危机处理能力。
（5） 教育管理能力
研究生旅行课程强调学生的自主性，而研究生旅行导师主要指导和指导活动的顺利进行。这就要求研学旅行导师不断更新自己的教育理念，探索更合适的方式来指导学生开展研学旅行。
（6） 课程开发能力
研学旅行讲师应能够从培养道德和培养学生核心素质的角度重新设计和开发研学旅行活动课程和相关资源。
（7） 创新和探索能力
善于发现研学旅行活动的创新点和方向，使研学旅行的整个过程充满乐趣，使学生始终保持强大的创新和创造力。
研学旅行指导师的就业方向
1.研学旅行机构
据中国旅游研究院发布的《中国研学旅行发展报告2021》显示，近3年来，处于存续状态的研学企业数量猛增，2021年达到3万多家。
2.学校
研学旅行市场还是存在些许弊端，深层次原因为大多研学旅行活动缺乏科学规范的课程内容，也缺乏能执行研学旅行课程的合格的研学旅行指导师。就此，全国已经有近百所院校开办了研学旅行管理与服务的相关专业，培养专业人才。
研学旅行指导师应具备的基本素质
鉴于其职业的综合属性，研学旅行指导师所应具备的素质，必定是多元化与综合性的 ，除了要具备教育背景下的教育学心理学素质、学科专业素质、传统文化素质之外。尤应具备现代文明与现代科技素质等等。这里我们从思想品德素质、文化知识素质、行为能力素质三个方面加以概括和阐述。
1. 思想品德素质
（1 ）爱国守法，敬业尽责。
（2） 关爱学生，立德树人。
（3） 为人师表，人格示范。
2. 文化知识素质
（1）基础基本知识，包括教师职业基本知识、研学旅行基础知识及相关学科专业知识等等。
（2）教育学、心理学知识。研学旅行教育实践活动的主体是学生，研学旅行指导师要能够解答问题。
（3）研学旅行知识。高速发展的现代社会，各学科知识更新周期更短、更频繁，研学旅行指导师原有的知识积累，随时都在衰减和贬值，学科专业素养更要及时更新换代。
3. 研学行为能力素质
(1) 研学旅行活动课程设计能力。
(2) 研学旅行活动课程实施能力。
(3) 研学旅行活动中运用现代科技的素养。
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