截止2020年底，学校共有教职工20人（含兼职老师），生师比为1:0.12。其中专任教师10人，占教职工总数的50%。职称结构上，具有中级职称的教师5人，占专任教师总数的27.7%。学历结构上，专任教师全部具有大专科及以上学历。拥有“双师素质”教师6人，占专任教师总数的33.3%；任课教师18人，其中双师型6人，专任专业课教师“双师型”比例为33.3%。2020年，根据教学需求聘请兼职教师2人，美术1人，学前教育教师1人。
我校成功的开展了七批次“工学实习”活动，“工学实习活动”的开展不仅解决了在学校难以培养学生综合素质的难题，而且6个月实习补贴收入可解决60%-70%的学费，解决了困难家庭子女无钱上学的问题。学生实习回校后，学习目的更明确，学习积极性更高，吃苦耐劳精神更强。
自贡三星职业技术学校(自贡三星职中)不足之处：
“双师型”专业教师短缺
“双师型”专业教师存在引进难、培养难的双重困难。一方面，职业院校教师的来源主要以高等院校应届毕业生为主，几乎没有实践经验，他们接受的大学本科教育主要以专业理论学习为主，其专业实践也以在实验室的实验为主，缺少与社会、企业的联系，大多缺乏专业实践经验和必须的专业技能，因此迫切需要积极创造条件加强实践动手能力的培养。另一方面，需要完善人事体制及相关的法律法规，加大对民办扶持力度，为职业学校引进一些高素质的专家型的技能人才，破除诸如人事制度等方面的阻力，吸纳优秀人才充实师资队伍。
文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：//www.rule13ltd.com