办学情况
学校始终坚持以教学工作为核心，注重强化教学管理，严谨办学，依法执教，以管理求质量，以质量促发展。实行小班制教学，每班学生人数控制在50人左右。针对学校年轻教师多的特点，学校进行尝试，打破常规，建立了集体备课与个人备课相结合的备课制，教学常规与教法创新相结合的培训制，利用暑期、教师例会、教研会、备课会、网络培训等时间，从教育理念、教法技能、专业知识、复习与考试、课堂管理、师生沟通等方面对年轻教师进行培训;形成了学校、年级组、学科组、科任教师四层相结合的教法研究与指导机制;每学期举行教师公开课、课堂教学竞赛等活动;同时，加强与市内其他各学校之间的经验交流。有效地提高了师资队伍力量和学校的教学质量，取得了良好的办学效益。
建校以来，学校以细腻的人文关怀、稳健的发展速度，勇于担当，锐意进取，为宣威市教育事业作出了一定的贡献，受到社会各界的广泛关注与赞誉
招生情况
学校于2015年9月始招收学生，现有18个教学班，其中高一学生256人，高二学生300人，高三学生247人，高三文理补习生100余人。预建成高一至高三各年级500人，初一至初三各年级200人，共35个教学班的办学规模。
师资来源
学校教师主要来源于公办学校离退休教师，全国师范院校的本科大学生、硕士研究生。现有教职员工120余人，任课教师本科率达97%，研究生率达3%，其中已评定职称的教师占10%。
办学思想
自办学以来，学校始终坚持以教学工作为核心，以学生的全面发展为主线，以德育为先导，以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，以“为社会培养德智体美全面发展的人才”为具体目标，努力构建具有个性化，能充分发挥学生特长的特色教学体系。形成了以“感恩”为主要思想的校魂，“有目标，有格局，有活力”的校风，“严谨，善导，德高，活跃”的教风，“勤学，善思，全面，求真”的学风。
开展活动
学校注重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长，注重校园文化建设，坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习、成长，张扬个性，发展潜能的乐园。学校鼓励班集体创建属于自己的文化阵地，形成了班班有特色，处处见文化的氛围;每年举行的“五四”系列活动，体育文化艺术节系列活动已成为学校的制度，囊括了体育竞赛、知识竞赛、经典诗文诵读、板报、绘画、写作、演讲、歌舞等项目;这些活动由师生共同参与，营造出了朝气蓬勃、严肃活泼的校园氛围。此外，学校重视团组织的建设，在学校党支部的领导下，校团委组建了团支部、学生会、广播站，让学生通过自我管理、自我服务、自我教育更快地成长。
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