1、嵩明县第二中学
嵩明县第二中学 占地 200 余亩,校园环境优美,教学设备先进、教学设施齐全。现有在校学生 3000 余人,有在职特级教师 9 人,正高级教师14人,高级教师106人,昆明市首席高级教师4 人,设有“云南省高中数学杨昆华名师工作室”“云南省高中语文赵露名师工作室”“云南省高中政治杨建萍名师工作室”“云南省高中地理沈洪健名师工作室”“云南省高中历史张敏名师工作室”“云南省高中信息技术杨蓉名师工作室”“云南省高中数学顾先成名师工作室”7个省级名师工作室;昆明市第五届谭毅政治名师工作室、昆明市首批“春城计划”张敏历史名师工作室、杨昆华数学名师工作室、孙彪物理名师工作室。
2、嵩明县第四中学
嵩明县第四中学坚持以教学为中心,以学生的全面发展为主线,以德育为先导,以向高等学校输送优秀人才为具体目标,努力构建具有个性化,能充分发挥学生特长的具有昆一中特色的教学体系,为学生的终身发展奠基。近年来,在云南省教育厅对一级高完中的教育教学质量综合量化考评中,连续16年被评为教育教学质量先进学校,每年有90%以上的学生升入全国重点大学及国际名校。
高考复读建议: 主动适应补习环境并随时调整自己的学习方式
对于一个补习生来讲,当你踏入补习班的那一刻,你必须明确,你面对的将是一个个全新的面孔。在这个方面,补习生尤其要有心理准备的就是每一科的科任老师。这些老师同你在高中三年遇到的那些熟悉的面孔会大不一样。尤其不一样的是,这些老师的讲课风格、复习理念、解题方略可能会同你在高三时听到的、看到的大相径庭。
面对这种差异,你是顽固地抗拒呢?还是选择接受,并取长补短呢?我想,明智的答案就是接受,并在接受中不断地去调整自己、改变自己,使自己的学习一步步地更接近自己、适合自己,使自己的学习更加合理、更加有效,甚至高效。如果能这样做,那么,恭喜你,你离成功就不远了。相反,如果顽固地守着自己的那一亩三分地不放弃、不调整、不改变,那么,在这一年里,即使你使劲浑身解数,结果可能还是原地踏步,或者更糟。
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