1、保山市隆阳区金鸡中学
保山市隆阳区金鸡中学的办学思路是：先做强，再做大，务实求新，创造精品。校区以质量求生存，以品质求发展，追求以人为本，坚持全面育人，以“读好书，交好友，行远路，做大事”的宏大精神教育每一个学生，把“为了每一个学生终生的发展”作为教育的目标。校区特色是：文理汇通、体艺并重、包容大气、视野开阔。学生培养目标是：培养基础厚实、勇于创新、成绩突出、品德优秀、身心健康、知书达理、气质高雅、全面发展的学生。
2、 保山曙光学校
保山曙光学校实行学校、年级、班级三级管理制度和学生跟踪培养体系，把学生的知识、技能、态度、能力和行为、道德、人生观、价值观作为基本要求，注重学生的全面发展和整体素质提高。同时创造性地开展德育工作和丰富多彩的校园文化建设，培养学生的兴趣特长和创新能力以及良好的个性品质，把学生的素质教育落实在具体的教学过程和实践活动中。学校实行全封闭式任课教师全程管理，早晚自习任课教师随堂辅导。科学高效的管理体系，保障了 保山曙光学校良好的教学氛围和出色的教学质量。
高考复读建议：正确认识自己
复读同学首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。
1、优势：知识储备丰富。与应届高三学生比较，复读同学已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好;不用参加会考，可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。
2、劣势：学习素质不足。低分复读同学在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。
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