湖南中医康复专业学校 百度知道

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对于初中学生而言,中考肯定是大的挑战,因为在中考后的表现会决定是否要进入普通高中或中专。能考上普高当然开心,如果考不上选择职高也是一个不错的选择。下面是老师整理的学校详细信息

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护理(英语方向)专业是长沙职业护理开设的专业之一,其前身源于1999年开办的护理专业方向班。护理(英语方向)专业属于我院健康照护专业群,本群已确定为湖南省高等职业教育特色专业群,《基础护理技术》课程为湖南省精品在线课程。

通过采取企业顶岗实践锻炼、培训学习、校企合作、国际交流等多种形式,逐步建成一支融合国际师资的"国际多元"结构和"双师型"结构的具有国际视野的护理教学团队。

近年来,加强专业学科建设,切实培养应用型人才。以教学工作为中心,以课程建设为重点,以教学方法改革为突破口,把握课程设计、毕业设计、技能抽查、语言过级等重要环节,全面提升人才培养质量。学生参加护士执业资格考试合格率达;在湖南省教育厅组织的专业技能考核、毕业设计抽查中,我院学生的合格率均为。

全力做好学生就业工作。以"市场化、全面化、化、特色化、多样化"的就业工作理念,有效推进就业工作,不断提升就业水平,培养了大批医护人员,受到社会广泛认可。2017年应届毕业生就业率达95%以上,其中,国外就业率为26%,以良好的就业形势带动了招生工作,促进了办学良性循环。

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护理系有61年的办学历史,是湖南省特色专业群健康照护专业群校内培育项目负责单位,湘雅医院定点培养护理人才基地,教育联盟会员单位,湖南省护教联盟主任委员单位。现开设护理、助产、老年服务与管理三个专业,其中护理专业设有中医护理、男护、护理(涉日)、老年护理、康复护理等特色专业方向班,为株洲市特色专业及财政支持建设项目。护理、助产、老年服务与管理三个专业均获批参加"1+X"证书制度试点专业。

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1.情况介绍

护理专业专任教师84人,硕士研究生38人 ,其中正高8人,副高职称以上30人,双师素质型教师70人,兼职教师28人,讲师34人,初级20人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了3名校内护理专业带头人。同时,聘请3名三甲医院的、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师攻读在职博士,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。所有骨干教师均获得医疗护理行业证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到。聘请企业、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程

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对于初中学生而言,中考肯定是大的挑战,因为在中考后的表现会决定是否要进入普通高中或中专。能考上普高当然开心,如果考不上选择职高也是一个不错的选择。下面是老师整理的学校详细信息

3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性

教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于 的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。