2023怒江州民族中等专业学校护理专业如何
怒江州民族中等专业学校是怒江州唯一的一所省(部)级重点中等职业学校。主要承担怒江州小学、幼儿教师、医护、财会、农林牧、水电、机电等初级技术人才的培养和储备，各类在职人员的学历提高和继续教育、各种职前职中技能培训、农村劳动力转移培训任务。
怒江州民族中等专业学校占地170亩，校舍建筑面积3.06万平方米，藏书量64000册，建有各专业实验室12个，计算机教室7个，可正常运行的计算机有320台。多媒体、双向视频类教室三个，语音室、心理实验室各一个。全校教职工163人，其中专任教师114人。其中高级讲师42人、讲师41人、初职31人、行政管理14人、工勤及教辅人员35人。学校开设有初等教育(文、理)、卫生保健、护理、音乐、旅游、英语、体育、幼师、供用电等11个专业，全日制在校生1384人(其中五年制大专802人、中专582人)，成人在籍学生907人，全校在校生2291人。
教学理念
学校坚持现代职业教育理念，加强职业技术训练，注重理论与实际相结合，追求办学高质量，科学规范的管理，以培养"技能型、技术型、管理型、应用型"人才为宗旨。以市场为中心、以就业为导向、以能力为本位、以质量求发展。把"学做人"和"强技能"作为职业学校的办学原则，重视学生职业能力的培养，实施"双证"制度，学生在毕业前可以获得本专业和其它专业的各种职业资格证，同时培养学生良好的职业道德素养和专业素质，使毕业生能顺利就业，胜任岗位，增强毕业生的就业竞争力。
坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向;树立"立足农村、服务经济、为农育才、助农致富"的办学思想。围绕怒江州实施"三大战略"的构思，因地制宜地调整专业设置，在大力抓好学历教育的同时，充分发挥和利用中等职业教育培训技能鉴定的优势及资源，积极开展多层次、多形式的非学历教育和农村劳动力转移培训。坚持教育创新，深化教学改革创新，实施"自主合作"教学模式;积极推动联合办学、校企合作、产教结合、长短结合以及订单式培养的办学模式，先后与多家企业和人才市场建立了良好稳固的合作关系，妥善解决了毕业生实习及就业问题，拓宽办学渠道，取得了良好的社会效益。
怒江州民族中等专业学校领导广开办学思想，与云南省财贸学院、丽江师范高等专科学校、保山师范高等专科学校合作办学，设立了云南广播电视大学怒江分校，西南林学院成教院怒江分院，大理学院成人教育学院怒江分院，中华会计函授学校怒江分校，怒江教育培训中心，怒江人才培训中心，省"劳动力转移培训基地"。每年为怒江州培训转移劳动力200人次。形成了全日制中等、高等学历教育，函授专科、本科学历教育，中小学教师继续教育及各类中短期在职培训并举的多格局、多层次的办学模式。
护理专业
护理专业属于医药卫生大类中的护理类，该专业意欲培养掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
如何成为一个高素质的实用型护理人才？学校开设的课程是必不可少的。首先是每个专业都有的通识类课程，比如大学英语、思想政治等。其次还包括该专业的核心课程，如《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》等。光有理论知识是不够的，还需要实践出真知。护理专业的学生需要在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训；在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
多年以来护理专业一直都比较受同学们的喜爱与欢迎，而且社会上开设护理专业的学校也越来越多。不过同学们对于护理专业的发展方向和前景了解的并不是很清楚。护理专业就业方向有：医疗卫生机构、临床护理、社区护理、康复保健等。学习护理专业的同学毕业后不仅仅可以面向医院就业，还能够面向社会上的医疗机构、社区等多种方向就业发展，而且像如今的学校内、小区内、养老院等都需要专业的护理人才。所以选择护理专业的学生不用担心毕业后没有发展方向。
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