高二英语成绩下降的原因是:知识难度不同，自学能力差，学习习惯差，对学习英语缺乏兴趣。就是因为高二英语科目难，课本上的阅读材料长很多，单词多了难度加大了，语法听力难度也一样。其次，学生学习的科目数量增加了，这导致他们在学习英语时分心。
高二英语成绩下降的原因是知识难度不同。
很多同学到了初二都有一个很直观的感受:他们突然不理解原本以为很轻松的英语课。这是因为二年级下学期，英语教材难度更大，文章更长，还有很多新的语法，比如从句、时态、被动语态，难度更大。
举个不太恰当的例子，但是可以更直观的理解难度的比较:小学一年级的知识就像数学的加减乘除，到了二年级就变成了几何代数。所以客观来说，难度的增加导致很多学生害怕困难，失去学习英语的信心和兴趣，成绩下降。
孩子自学能力不强。
小学一年级知识的学习，老师是可以掌握的，但是到了小学二年级，孩子仅仅靠老师的讲授来灵活掌握知识是不够的，还需要孩子自己去学习和实践来提高自己。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学意识，那么很容易跟不上学校的教学进度。
不良学习习惯
孩子没有好的学习习惯，因为偏科，选择自己喜欢的科目学习。他们认为英语不容易学，或者他们只是因为其他原因没有学好英语。学习习惯包括学习兴趣、学习的坚持和专注、听课和做作业的良好习惯、学习态度、学习目的等等。建议你一个一个的分析，确切的发现孩子学习习惯的哪些方面不好。这是学好任何一门学科的前提。找到正确的学习习惯并改正，比盲目参加辅导班强一万倍。
对学习英语不感兴趣
首先，高二的英语科目比较难，课本上的阅读材料长很多，单词多了难度增加，语法听力也一样，增加了难度。其次，学生学习的科目数量增加了，这导致他们在学习英语时分心。最后，初二学生正处于青春叛逆期，容易荒废学业。
儿童学习英语的最佳方法。设定目标，轻松学英语。
“隔壁的孩子能读很多英语单词，我想让我自己的孩子多读点。”这样设定目标是不现实的，因为每个孩子的天生资质不同，英语对听、说、读的影响会让不同的孩子有不同的学习成果。因此，你可以根据孩子自身的学习情况、自己的英语能力以及对孩子的期望，制定符合孩子身心发展的目标，让孩子轻松、无压力地学习英语。
2.选择合适的教具和材料。
家长要结合孩子的兴趣，用一些孩子喜欢的食物、玩具，或者天气、身体等“生活教材”来教孩子，在生活中反复练习。选择与孩子生活相关的单词，邀请孩子参与制作教具，是一种很好的方式，既能提高孩子的学习兴趣，又能边学边用。儿童学习英语的最佳时间是什么时候？
3.在生活中使用英语会话。
如果你的英语水平不错，可以多和孩子用英语交流。在饭桌上，你可以问他:“one more一碗冰？”让孩子感受到英语的存在，引发他说英语。当你和孩子一起去购物时，你可以和他们比赛看谁能看到更多的英文字母或单词。比如，当你看到停车声的标志上写着一个P，你可以问孩子:“ISEE‘P’，你看到了什么？”如果你对技校的专业感兴趣或者想了解更多的专业信息，请搜索 三江职业技术学校官网:www.rule13ltd.com
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