原标题：读中职“毁”一生？误解职业教育的原因有3点，很多人中招
[来源：全国中等职业学校学生信息网]
现在的中考比高考还难！乍一听到这个结论，百思不得其解，怎么也想不明白稳居第一多年且令全民沸腾的高考被无关紧要的中考轻而易举挤下了神坛。
原来，在国家大力发展职业教育的背景下，“普（普高）职（中职）比大体相当”把中考生硬生生地分流了将近一半人到 。“望子成龙，望女成凤”的家长早就为子女规划好的成长路线（幼儿园—小学—初中—高中—大学），刚走到一半就偏离了人生方向。很多家长愤愤不平教育制度。
他们一致地认为：知识经济时代，国家普及大学才是明智之举，孩子通过三年高中学习，很有可能中考成绩不咋地而高考成绩能够得上大学，为什么不给孩子成长机会呢？一次中考就把大约一半的初中毕业生分流到 接受教育，这不是把孩子的一生给“毁”了吗？都不愁吃穿的年代，哪个父母愿意把孩子送进 ？只有那些成绩太差的孩子，完全没有高考翻身的可能的孩子才会上 ！
真有如此不堪吗？答案显然是否定的，为什么人们对职业教育的误解如此深呢？我们来分析原因。
一、误解一：教学质量和管理能力太差
很多家长不放心让孩子上 ，因为看到一些就读技校或职业学校的孩子，抽烟喝酒打游戏早恋，并且外形衣着整得怪模怪样，怎么标新立异怎么来，只要能吸引眼球就往死里作，读了三年书好的没学到，不良生活作风与坏习气全都无师自通。学校管理能力差，拿这些孩子没办法，睁一只眼闭一只眼混到学生毕业。
在国家大力发展职业教育形势下，存在学校教育水平高低不齐的，很差的学校为数不多，这类 就是一颗老鼠屎，影响了全部职业教育学校的声誉。
随着经济迅速发展，市场需求技术型人才不仅供不应求，甚至存在很大的缺口。由于社会认识存在误解和偏差，导致家长和学生看低职业教育。《国家职业教育改革实施方案》明确指出：职业教育和普通高中教育，国家同样重视，而且为职业教育提供了更丰富的成长和成才路径。希望国家在提高重视程度的同样，严格把关 的教育质量和管理水平，把职业教育越办越好，让孩子学有所成，学有所用，这样才能赢得家长和学生的信任。
二、读中职没有未来
很多家长都这么认为，只要孩子能上高中，考大学的成功率提高了很多。因为自从高等学校扩招后，高考升学率大幅度上升，不少重点高考的升学率达100%，即使升学率不高的普通高中，也还是有希望考大学。而读中职就不一样了，进去的孩子没有多少个升入大学的，虽然中职升学途径不少，但真正努力升学的孩子并不多，毕竟学习气氛与高中比起来，相差十万八千里。中职毕业生找不到工作的大把多，现在大学生研究生都烂大街，难以找到好工作呢？
中职教育偏重技能培养，与普高的知识型教育有着不同的成才方向，考大学本来就不是中职生的强项，让不擅长学习的孩子根据自己的兴趣爱好学习技能，这才是尊重孩子个性成长的正确教育。高技能人才一直是市场紧缺的，选择一所好职校，接受一项专业技能学习，将来的孩子一定能成为市场“抢手”人才。
随着职业教育的大力推进，有关职业技能等级有了全新的提升制度，根据学生技能熟稔程度和创新能力高低，有了明显的界定标准，它们分别是初级、中级、高级，若是中职毕业生手持高级技能等级证书，肯定是市场上不可多得的“香饽饽”。
三、别人家孩子考大学，自己孩子读中职，觉得低人一等
很多孩子都是在父母念念叨叨“别人家孩子”的声音长大的，同样的，别人家考大学，而自己的孩子连高中都考不上只能读 ，这样一对比，就觉得自家孩子低人一等丢人又现眼。别人家的孩子从事着体面工作，有钱有权又有闲；而自家的孩子做工人，挣得少还整天从早忙到晚，如若别人问起做什么工作，都不好意思说。我们大多数家长希望孩子能够成为社会精英，进入高档气派的写字楼办公，能考上公务员更是光宗耀祖。
攀比心理是社会一个通病，只看到别人光鲜的一面，看不到别人心酸的经历。工作没有高低贵贱，只是社会分工不同，不管从事什么工作，都值得肯定和尊重。
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