快看！昆明长鸿实验中学治校方法***公开！
昆明长鸿实验中学如何治校？理念治校
“博采众长、人文见长”，正是基于这样的理念，学校提出用“品质长鸿”的思想全面领导学校工作、全面推进教育改革、评价办学水平，并坚定不移、专心致志、一以贯之地实施下去，实施有品质的教育。
质量立校
实学校优质发展之基。教学质量是其核心,是长鸿实验中学的生命线。长鸿人着眼于学校的全面办学质量提升。它包括教学质量、办学条件,师资水平、管理水平、校风校纪和办学特色。以优异之质量,定学校之品位。
科研兴校
探索学校内涵发展之规律。教育科研是长鸿实验中学可持续发展的重大策略。教育科研的核心是培养教师的专业精神,提升教师的专业品质,引导教师养成科研意识,开展课题研究，使教师能在研究的状态下工作,在工作的过程中研究,提升教师专业品格。
名师精校
名师是长鸿实验中学教育的灵魂,是长鸿教育理念实施的载体, 是长鸿教育改革的先锋,是长鸿教育特色的精华。努力探寻多种名师培训机制和载体,使专业培训从被动走向主动,从封闭走向开放,从竞争走向合作,大力营造尊重名师、学习名师、培育名师、激励名师的文化氛围;通过名师来弘扬先进教育理念,拓展教学内涵的广度与深度,形成长鸿教学之品性。
特色强校
在学校全面发展的基础上。突显人文特色。围绕办学特色,着力在民族文化传承、国学、人文科学、艺术、美学等实践教育项目上形成更具竞争力和示范性的特色品牌。
这是一所什么样的学校？
昆明长鸿实验中学是由嵩明县委、县政府引进的“三名工程”学校，品牌源自湖南名校之一“株洲长鸿实验学校”。学校坐落在滇中新区杨林大学城，占地198亩，园林式的校园环境，是教书育人的理想场所。学校聚集了一支理念先进、师德高尚、业务精湛的师资队伍，致力于把学校办成一所文化特征显著、切合师生发展需求、充满活力、人文见长的示范性完全中学。
关于昆明长鸿实验中学治理学校的相关内容介绍到此结束，小编认为，它的治理水平、方法还是值得推荐的。
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