亲爱的复读生：我的步伐很小，但我不想放弃。听过这样一句话，开在废墟里的玫瑰依然浪漫，我走的每一步都有意义。勐腊长水实验中学高考复读报考指南为您介绍：
勐腊长水实验中学是一家以高考复读为主要办学方向的民办教育中学。中学现勐腊长水实验中学、同时在贵州等多地建有分校或联合办学。自开办至今，学校以优质教学、科学管理以及对师资要求高标准等鲜明的特色，使学校在办学中成绩斐然，赢得社会各界一致好评。多年来，高考上重点线率、本科线率以及人均提高分数均名列各当地高考复读同行学校前茅。
勐腊长水实验中学每所校区都是全封闭管理、独立校园，有规范的体育场或体育馆，宿舍有独立卫生间空调热水（4-8人一间）。硬件设施按照普通高中标准设置，设施完整，为广大学子安心复读提供强有力的硬件保障。
勐腊长水实验中学在成立之初就本着“精益求精，专业铸就品牌”的办学理念，对高考复读生这一相对特殊的群体做了深刻细致的研究，并在长期的教学实践中形成了一系列针对性很强的各学科复读学习方法。事实已经反复证明：在高考复读行业，勐腊长水实验中学是一道极其靓丽的风景。
勐腊长水实验中学各地分校均为独立校园，封闭管理，环境优雅。学校学习工作氛围融洽，紧张而不失活泼。
一、师资是一所学校的核心竞争力，拥有一支优秀和过硬的教师队伍是学校办学成功的根本保障，一直以来，勐腊长水实验中学对教师的精挑细选可谓吹毛求疵，他们专业从事高复教学，有些做了21年，这些教师每年都面对高三的学生，一年要做很多的高考模拟卷，对云南的高考非常熟悉和了解，水平非常高。同时勐腊长水实验中学严格要求所有的任课教师全职，所有教师全部住在校内，平时都在办公室，任何学生想问问题，随时都可来办公室提问，跟大量以兼职教师为主的高复学校、没有课后辅导的现象形成了强烈的对比。还有，泰来高复对所有教师都进行高考成绩进步的考核，所有教师近半工资来自考核奖金，因此泰来高复的教师是优秀而且敬业的高复老师。
二、狠抓严管是勐腊长水实验中学的另一个最显著的特色，勐腊长水实验中学实行严格全封闭管理，数据显示，经过一年努力，勐腊长水实验中学的很多学子能进步七八十分，不少还能进步100多分甚至200多分。
我们实行的是四个星期为一个周期，前三个星期周日下午放半天（中午11:30--下午6:00），第四个星期放两天，这样做能把学生的放假综合征减少到最小。
学校同时真正实现了无手机学校。学校经过严格管理，全校没有一位学生会私藏手机，这对高复学校来说，不得不说是个奇迹。
三、勐腊长水实验中学课程安排上实行“一课一练”，事半功倍，为高复学校首创，极大地提高了教师的上课效率和学生的听课效率！
普通高中一天的课程一般都是这样的：每天上午四节正课，下午四节正课，晚上晚自习， 学生白天听课，晚自习完成练习。大家应该从来没有对这种安排提出过异议。但是，我们经 过研究得出，对比勐腊长水实验中学的“一课一练”模式，这种常规的课程安排有以下弊端：
1、常规课程安排跟高考有时差：
常规课程安排要求学生白天听课，晚上完成练习，白天学生的思维方式是听，晚上才调整 为做题，而高考科目都是在白天完成的，不要小看了这十几个小时的时差，不妨做个试验， 你如果习惯晚上10点睡觉，早晨5点起床，那么突然改为晚上12点睡觉，早晨7点起床。
会不习惯的。再者，大家应该有这样的经历，很多人白天要犯困，到了晚上就异常精神，我们做过实验，两个原本数学成绩接近的平行班，同一份试卷，一班下午做，一班晚上做，结果晚上完成的比另一班平均分要高5分左右。而在“一课一练”模式下，学生练习都是在听完课后的下一节完成，因此他们已经养成在白天做练习的习惯，这样能尽可能贴近高考。
2、老师各自为政，作业难以完成：
传统模式下，老师上完课就布置作业，比较盲目，量很难把握，这样晚自习时六科的作业堆积起来了，学生根本完成不了，不少同学就开始抄答案，或挑选自己喜欢的学科作业去做，造成偏科严重；还有部分同学作业长时间无法完成，索性破罐破摔，就不做了。而在“一课一练”模式下，学生的作业都是上完本节后马上完成，任课老师坐班监督、当堂批改评讲，这样各学科就不会互相挤占时间，学生也无法逃避任何学科的作业，最大程度的避免偏科现象。
3、常规模式下知识转化率低：
科学研究表明，人的记忆分成两种，一种是短期记忆，一种是长期记忆，长期记忆由短期记忆转化而来，短期记忆最重要的特征是信息保持时间相当有限。在未经复述的条件下，大部分信息在短期记忆中保持的时间很短，通常在5－20秒，最长不超过1分钟。短期记忆有时也被称为电话号码式记忆，如同人们查到电话号码后立刻拨号，通完话，号码也就随即忘掉,在复述的情况下，短期记忆会有所延长，一般可以达到5分钟至12个小时，学生听课的记忆是短期记忆，师生之间基本有1-2次的复述，记忆时间大概在半个小时到3个小时之间。传统模式下，学生白天听的课程内容如知识点和解题方法等，到晚上基本会遗忘得所剩无几，明明白天听明白了，晚上还是不会做题，再去复习，时间根本来不及。 对此我们也做过实验，在平行班中，同样的课程内容，一个班是上午第三节上课，晚上第二节做练习，另一个班采取我校的“一课一练”模式：上午第三节上课，第四节立刻完成练习，结果第二种模式的学生的正确率大大提高。
4、常规模式下晚自习做作业效率很低。
我们做过调查，大部分学校晚自习都是学生自行安排作业，虽有老师坐班，但班上学生做各科作业的都有，一遇到点难度，就改做其他了，基础薄弱的学生更是直接抄答案，更有甚者，抛开作业，去看类似《读者》等阅读材料去了。所以对于学习不太主动的学生，这样的晚自习毫无效率，一到高考的时候，在那种强度下，他们顿觉无法承受，解题速度，效率根本跟不上。相比之下，我校采用“一课一练”模式，上完课，学生必须在下一节课内完成老师安排的针对性练习，如同高考。学生在我校专门营造的这种紧张的氛围下经过长期磨练，等到他真正步入高考考场，无论在应试心态、解题速度、得分能力上都胜人一筹！
四、勐腊长水实验中学高复总结出了一套模拟试题做四遍的应考方法，倡导“解题能力提高的四部曲”，学生提高成绩十分见效！
很高兴您能把勐腊长水实验中学的复读介绍看完，同时希望您能在补习之后取得好的成绩，如果您还想了解更多，欢迎来电咨询。 40
网上报名
文中图片素材来源网络，如有侵权请联系644062549@qq.com删除
转载注明出处：//www.rule13ltd.com